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    <dc:title>Feminism and Political Communication: How Femicide Is Treated in Digital Media: Santo Domingo Media Case Study During 2020</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:subject>femicide</dc:subject>
    <dc:subject>feminist policy</dc:subject>
    <dc:subject>gender equality</dc:subject>
    <dc:subject>media coverage</dc:subject>
    <dc:subject>digital media</dc:subject>
    <dc:subject>political communication</dc:subject>
    <dc:subject>Santo Domingo</dc:subject>
    <dc:subject>media framing</dc:subject>
    <dcterms:issued>2021</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.1007/978-3-030-81568-4_6</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Digital Political Communication Strategies</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Digital Political Communication Strategies</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Digital Political Communication Strategies, 2021</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Social Determinants of Health of Racialized Male Sex Workers: Scoping Literature Review</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur-Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-7386-1723">Sheila Báez-Martínez</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0002-2987-2657">Pedro Luís Castellanos</dc:creator>
    <dc:subject>male sex workers</dc:subject>
    <dc:subject>social determinants of health</dc:subject>
    <dc:subject>health disparities</dc:subject>
    <dc:subject>sexual health</dc:subject>
    <dc:subject>structural interventions</dc:subject>
    <dc:subject>marginalized communities</dc:subject>
    <dc:subject>health vulnerability</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.1007/s40615-024-02236-1</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Journal of Racial and Ethnic Health Disparities</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Journal of Racial and Ethnic Health Disparities</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:2196-8837</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2197-3792</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Journal of Racial and Ethnic Health Disparities, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="3" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9858" date="2026-11-04">Good health and well-being</cris:sdg>
    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.6026" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Wave-Particle Duality and Electron Kinetic Energy in Quantum Physics and Nanoelectronics</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0008-8719-1562">Baldo Dalporto</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0004-3488-9511">Sabine Mary</dc:creator>
    <dc:subject>wave-particle duality</dc:subject>
    <dc:subject>de Broglie wavelength</dc:subject>
    <dc:subject>electron kinetic energy</dc:subject>
    <dc:subject>relativistic kinetic energy</dc:subject>
    <dc:subject>Schrödinger equation</dc:subject>
    <dc:subject>kinetic energy operator</dc:subject>
    <dc:subject>matter waves</dc:subject>
    <dc:subject>wave packets</dc:subject>
    <dc:subject>electron diffraction</dc:subject>
    <dc:subject>electron interferometry</dc:subject>
    <dc:subject>electron microscopy</dc:subject>
    <dc:subject>nanoscale semiconductor devices</dc:subject>
    <dc:subject>quantum metrology</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
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    <dcterms:isPartOf>American Journal of Physics and Applications</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>American Journal of Physics and Applications</dc:source>
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    <dc:identifier>urn:issn:2330-4308</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>American Journal of Physics and Applications, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Analog Multimodal Device for Early Neuroischemic Diabetic Foot Screening</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0008-8719-1562">Baldo Dalporto</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0004-3488-9511">Sabine Mary</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:subject>diabetic foot</dc:subject>
    <dc:subject>neuroischemic diabetic foot</dc:subject>
    <dc:subject>early screening</dc:subject>
    <dc:subject>vascular occlusion</dc:subject>
    <dc:subject>low-resource healthcare</dc:subject>
    <dc:subject>risk classification</dc:subject>
    <dc:subject>inflammatory markers</dc:subject>
    <dc:subject>vascular biomarkers</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
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    <dc:identifier>https://doi.org/10.11648/j.sdh.20260102.13</dc:identifier>
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    <dc:source>Science Discovery Health</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:3142-9041</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Science Discovery Health, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="3" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9391" date="2026-11-04">Good health and well-being</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>A transdisciplinary approach to scientific problems: closer than ever to a real holistic perspective</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur Santiago Santorum</dc:creator>
    <dc:subject>transdisciplinary research</dc:subject>
    <dc:subject>arts and humanities research</dc:subject>
    <dc:subject>research funding</dc:subject>
    <dc:subject>holistic approach</dc:subject>
    <dc:subject>epistemology</dc:subject>
    <dc:subject>interdisciplinary collaboration</dc:subject>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
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    <dcterms:isPartOf>Arts &amp; Humanities Open Access Journal</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Arts &amp; Humanities Open Access Journal</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:2577-8250</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Arts &amp; Humanities Open Access Journal, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Role of social media in social legitimation of violence against woman</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator>Jenerlis Arias Arias</dc:creator>
    <dc:subject>violence against women</dc:subject>
    <dc:subject>social media</dc:subject>
    <dc:subject>legitimation of violence</dc:subject>
    <dc:subject>concubinage</dc:subject>
    <dc:subject>domestic violence</dc:subject>
    <dc:subject>fake news</dc:subject>
    <dc:subject>clickbait</dc:subject>
    <dc:subject>urban music</dc:subject>
    <dc:subject>YouTube</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>Violencia conyugal</dc:subject>
    <dc:subject>Violencia familiar</dc:subject>
    <dc:subject>Violencia contra la mujer</dc:subject>
    <dc:subject>Noticias falsas</dc:subject>
    <dc:subject>Redes sociales en línea</dc:subject>
    <dc:description>Violence against women is a serious issue in many countries all around the world. In many countries the violence is not only physical but psychological, even social, in many different ways and aspects. Particularly, in the Dominican Republic, young women´s concubinage is quite common. Civil marriages are becoming less frequent in the country and situations linked to concubinage leave young women in need of legal defense (despite the fact that it is included in the constitution) in any situation that involves going to court, since it must be proved. Thus, there is no registry of cohabiting couples and these types of relationships occur in such a way that it is common for a man to have several cohabiting relationships at the same time, even if they are legally married. All of this generates that, when there are deaths, inheritance claims, paternity claims or situations of domestic violence, an entire media paraphernalia is activated with a series of news items linked to the real or false existence of the couple. This situation is extreme in the case of the exponents of urban music in the country, since on certain occasions “fake news” or “clickbait” are generated, with the sole objective of promoting marketing strategies so that the music of said artists “sounds” and goes viral. Such is the case of the artist known as “Yailín la más viral” who became known nationally and internationally when she began a “toxic” love relationship with the Puerto Rican artist “Anuel.” Shortly after breaking this relationship, another one began with the urban artist of Mexican origin “Takashi 69”. The mutual public accusations of domestic violence, physical and verbal attacks, ended up leading to the arrest of “la más viral” in the United States, accused of violence against “Takashi 69”. All of this has caused a constant wave of attacking and defending comments against said artist, through social networks (such as YouTube) like the YouTube channel “Alofoke Radioshow”.</dc:description>
    <dc:publisher>MedCrave Group</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
    <dc:language>eng</dc:language>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.15406/ahoaj.2025.07.00245</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Arts &amp;amp; Humanities Open Access Journal</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Arts &amp;amp; Humanities Open Access Journal</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:2577-8250</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:e2577-8250</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Arts &amp;amp; Humanities Open Access Journal, 2025</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="1" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="1" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Vulnerabilidad y riesgos del trabajo sexual masculino en contextos de turismo de sol y playa en el caribe. Revisión de literatura</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur-Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-7386-1723">Sheila Milagros Báez-Martínez</dc:creator>
    <dc:subject>male sex work</dc:subject>
    <dc:subject>Black men</dc:subject>
    <dc:subject>decoloniality</dc:subject>
    <dc:subject>stigmatization</dc:subject>
    <dc:subject>hypersexualization</dc:subject>
    <dc:subject>exoticization</dc:subject>
    <dc:subject>intersectionality</dc:subject>
    <dc:subject>sexual violence</dc:subject>
    <dc:subject>sexual exploitation</dc:subject>
    <dc:subject>sexually transmitted infections</dc:subject>
    <dc:subject>HIV</dc:subject>
    <dc:subject>alcohol and drug use</dc:subject>
    <dc:subject>vulnerability</dc:subject>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
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    <dc:identifier>https://doi.org/10.15446/mag.v37n2.110650</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Maguaré</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Maguaré</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:0120-3045</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2256-5752</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Maguaré, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:indexedIn>doaj</cris:indexedIn>
    <cris:sdg number="10" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.8974" date="2026-11-04">Reduced inequalities</cris:sdg>
    <cris:sdg number="8" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7258" date="2026-11-04">Decent work and economic growth</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Entre versos y realidades: un viaje por el contenido de las letras de la música urbana. Revisión de literatura</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-4832-6651">Naftali López Trinidad</dc:creator>
    <dc:subject>urban music</dc:subject>
    <dc:subject>song lyrics</dc:subject>
    <dc:subject>gender stereotypes</dc:subject>
    <dc:subject>youth identity</dc:subject>
    <dc:subject>normalization of violence</dc:subject>
    <dc:subject>school violence</dc:subject>
    <dc:subject>gender equality</dc:subject>
    <dc:subject>music as pedagogical tool</dc:subject>
    <dc:subject>power relations</dc:subject>
    <dc:subject>value socialization</dc:subject>
    <dc:subject>critical reflection</dc:subject>
    <dc:subject>Música y sociedad</dc:subject>
    <dc:subject>Cultura urbana</dc:subject>
    <dc:subject>Identidad de género en la música</dc:subject>
    <dc:subject>Violencia en la escuela</dc:subject>
    <dc:subject>Pensamiento crítico</dc:subject>
    <dc:description>Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre el impacto de las letras de la música urbana, con el objetivo de analizar cómo estas expresiones musicales influyen en la percepción de género, la construcción de identidades juveniles y la normalización de la violencia en contextos educativos. Para desarrollar el mismo fueron revisados un total de 675 estudios, seleccionados por su relevancia y rigor metodológico, que incluyen análisis realizados en diversas regiones, como América, Asia y Europa, de los cuales 120 fueron analizado de forma exhaustiva. Los resultados indican que, aunque la música urbana desempeña un papel clave en la construcción de identidades y la socialización de valores entre los jóvenes, también perpetúa estereotipos de género y refuerza dinámicas de poder desiguales que afectan las relaciones interpersonales en los entornos escolares. Asimismo, se identificaron enfoques críticos que destacan la posibilidad de recontextualizar esta música en espacios educativos, promoviendo una mayor conciencia y reflexión sobre la igualdad de género y la violencia. Esta revisión sugiere la necesidad de que sea desarrolladas más investigaciones locales que exploren estas dinámicas en profundidad y de estrategias educativas que utilicen la música urbana como herramienta pedagógica para fomentar la reflexión crítica entre los estudiantes.</dc:description>
    <dc:publisher>Instituto Tecnológico de Sant Domingo (INTEC)</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
    <dc:language>spa</dc:language>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.22206/ciso.2025.v50i1.3325</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Ciencia y Sociedad</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Ciencia y Sociedad</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:0378-7680</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2613-8751</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Ciencia y Sociedad, 2025</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <dcterms:license>cc-by-nc-sa</dcterms:license>
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    <cris:sdg number="10" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7579" date="2026-11-04">Reduced inequalities</cris:sdg>
    <cris:sdg number="11" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.725" date="2026-11-04">Sustainable cities and communities</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Mirando para otro lado: explotación sexual comercial infantil en el turismo dominicano</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur-Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-7386-1723">Sheila Báez-Martínez</dc:creator>
    <dc:subject>commercial sexual exploitation of children</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>stakeholder perspectives</dc:subject>
    <dc:subject>government and non-governmental organizations</dc:subject>
    <dc:subject>children's rights</dc:subject>
    <dc:subject>legal framework for child protection</dc:subject>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.22206/cys.2023.v48i3.pp9-33</dc:identifier>
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    <dc:source>Ciencia Y Sociedad</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:0378-7680</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2613-8751</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Ciencia Y Sociedad, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.8333" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Entre versos y realidades: un viaje por el contenido de las letras de la música urbana. Revisión de literatura</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-4832-6651">Naftali López Trinidad</dc:creator>
    <dc:subject>urban music</dc:subject>
    <dc:subject>song lyrics</dc:subject>
    <dc:subject>gender stereotypes</dc:subject>
    <dc:subject>youth identity</dc:subject>
    <dc:subject>normalization of violence</dc:subject>
    <dc:subject>school violence</dc:subject>
    <dc:subject>gender equality</dc:subject>
    <dc:subject>music as pedagogical tool</dc:subject>
    <dc:subject>power relations</dc:subject>
    <dc:subject>value socialization</dc:subject>
    <dc:subject>critical reflection</dc:subject>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Ciencia y Sociedad, 2025</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="10" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7579" date="2026-11-04">Reduced inequalities</cris:sdg>
    <cris:sdg number="11" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.725" date="2026-11-04">Sustainable cities and communities</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Entre ritmos y letras: percepción estudiantil sobre la música urbana en centros educativos del norte Republica Dominicana</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-4832-6651">Naftali López Trinidad</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-7386-1723">Sheila Báez</dc:creator>
    <dc:subject>urban music</dc:subject>
    <dc:subject>reggaeton</dc:subject>
    <dc:subject>song lyrics</dc:subject>
    <dc:subject>student perceptions</dc:subject>
    <dc:subject>high school students</dc:subject>
    <dc:subject>youth identity</dc:subject>
    <dc:subject>media literacy</dc:subject>
    <dc:subject>gender differences</dc:subject>
    <dc:subject>age differences</dc:subject>
    <dc:subject>violence in music</dc:subject>
    <dc:subject>youth culture</dc:subject>
    <dc:subject>digital culture</dc:subject>
    <dc:subject>youth subjectivity</dc:subject>
    <dc:subject>critical education</dc:subject>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
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    <dc:source>Culturales</dc:source>
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    <dc:identifier>urn:issn:2448-539X</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Culturales, 2025</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.6164" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <cris:sdg number="11" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.5143" date="2026-11-04">Sustainable cities and communities</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Periodismo y Derechos Humanos en México. Consecuencias de la violencia contra los periodistas que cubren problemáticas políticas y sociales, 1983-2015</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:subject>violence against journalists</dc:subject>
    <dc:subject>journalist harassment</dc:subject>
    <dc:subject>impunity</dc:subject>
    <dc:subject>human rights</dc:subject>
    <dc:subject>journalism and politics</dc:subject>
    <dc:subject>newsmaking</dc:subject>
    <dc:subject>Mexico</dc:subject>
    <dc:subject>media safety</dc:subject>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:2341-2690</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 2016</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:indexedIn>doaj</cris:indexedIn>
    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="1" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>Trends in the use of educational technological resources and tools in higher education in the Dominican Republic. Systematic review of literature</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-2046-6348">Manuel Alberto Montero Lora</dc:creator>
    <dc:subject>educational technology</dc:subject>
    <dc:subject>higher education</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>post-pandemic education</dc:subject>
    <dc:subject>blended learning</dc:subject>
    <dc:subject>teaching-learning process</dc:subject>
    <dc:subject>meaningful learning</dc:subject>
    <dc:subject>educational quality</dc:subject>
    <dc:subject>teaching methods</dc:subject>
    <dc:subject>Tecnología educativa</dc:subject>
    <dc:subject>Rendimiento académico</dc:subject>
    <dc:subject>Calidad de la educación</dc:subject>
    <dc:subject>Educación superior</dc:subject>
    <dc:description>El mundo postpandemia es otro. Ha dejado secuelas importantes que impactan la vida de toda la humanidad, siendo este hecho la causa de una movilidad de pensamiento y cambios de formas y maneras de hacer las. El mundo educativo, no es ajeno a estos cambios, surgiendo la necesidad adaptarse ante el contexto y tendencias en el uso de las tecnologías educativas acompañadas de estrategias didácticas y pedagógicas para desarrollar aprendizajes significativos y robustecer los procesos de enseñanza aprendizaje como complemento de las clases presenciales. Afirmando que la tecnología es el motor que mueve los aprendizajes permitiendo desarrollar de forma eficiente las competencias y habilidades a través de procedimientos y técnicas, que de manera ordenada representan una herramienta que contribuye a resolver situaciones aplicando la ciencia, en este artículo se hace referencia a prácticas educativas desarrolladas por instituciones a nivel superior de educación. De igual manera, se describen las herramientas y recursos empleados por la comunidad educativa, complementarios a las clases presenciales, tanto de los docentes, así como los estudiantes. Se plantean los análisis y posibles estudios vinculados a la calidad educativa y el uso exitoso de las herramientas tecnológicas.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.30827/eticanet.v23i1.27115</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1695-324X</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:1695-324X (Electrónico)</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:indexedIn>doaj</cris:indexedIn>
    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9756" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>ÉTICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL: UN ANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REPÚBLICA DOMINICANA</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-9713-0615">Rita María Pérez Pérez</dc:creator>
    <dc:subject>AI ethics</dc:subject>
    <dc:subject>ChatGPT</dc:subject>
    <dc:subject>academic integrity</dc:subject>
    <dc:subject>higher education</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>university students</dc:subject>
    <dc:subject>teacher perceptions</dc:subject>
    <dc:subject>AI-generated text</dc:subject>
    <dc:subject>responsible technology use</dc:subject>
    <dc:subject>Inteligencia artificial</dc:subject>
    <dc:subject>Etica estudiantil</dc:subject>
    <dc:subject>Gramática relacional</dc:subject>
    <dc:subject>Gramática sistemática</dc:subject>
    <dc:description>La irrupción de la Inteligencia Artificial en el ámbito científico ha traído un amplio debate. En la Educación superior, el uso del Chat GPT como asistente de escritura, ha provocado desconfianza frente la integridad académica. De ahí que determinar el uso ético del Chat GPT por parte de los estudiantes de la educación superior de la República Dominicana es el propósito de la presente investigación. Para hacerlo, se analiza la importancia de la IA en dicho ámbito y se examinan las encuestas a estudiantes y a docentes para precisar qué características observan en los escritos del Chat GPT y, mediante un proceso de triangulación, contrastarlas con los trabajos de los alumnos. Finalmente, atendiendo a las sugerencias de los encuestados, se argumenta sobre los beneficios de integrar la ética al quehacer universitario, como forma de aceptar responsablemente las nuevas tecnologías bajo el liderazgo de la razón
cordial.</dc:description>
    <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
    <dc:language>spa</dc:language>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
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    <dcterms:isPartOf>Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1695-324X</dc:identifier>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2025</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:indexedIn>doaj</cris:indexedIn>
    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.8279" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Los retos para la adquisición de competencias TIC en docentes de Secundaria. Revisión sistemática de literatura.</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-2945-3348">Deybis Ramón Batista Pérez</dc:creator>
    <dc:subject>ICT competencies</dc:subject>
    <dc:subject>secondary school teachers</dc:subject>
    <dc:subject>digital competence of teachers</dc:subject>
    <dc:subject>ICT integration in teaching</dc:subject>
    <dc:subject>teacher professional development</dc:subject>
    <dc:subject>educational technology</dc:subject>
    <dc:subject>digitalization of education</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.30827/eticanet.v26i2.34698</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento</dc:source>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9902" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Agresores sexuales de niñas y de adolescentes</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-4053-590X">Olga Dolores Diná Llaverías</dc:creator>
    <dc:subject>sexual offenders</dc:subject>
    <dc:subject>cultural factors</dc:subject>
    <dc:subject>patriarchy</dc:subject>
    <dc:subject>gender roles</dc:subject>
    <dc:subject>rape culture</dc:subject>
    <dc:subject>colonial legacy</dc:subject>
    <dc:subject>military dictatorship</dc:subject>
    <dc:subject>media influence</dc:subject>
    <dc:subject>normalization of sexual violence</dc:subject>
    <dc:subject>prevention</dc:subject>
    <dc:subject>Latin America</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.32776/arcsh.v12i24.551</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Antrópica. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Antrópica. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades</dc:source>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Antrópica. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9444" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.8046" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <cris:sdg number="10" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7391" date="2026-11-04">Reduced inequalities</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Percepción sobre competencias digitales en docentes de segundo ciclo de secundaria de la República Dominicana</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur-Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-2945-3348">Deybis Ramón Batista-Pérez</dc:creator>
    <dc:subject>digital skills</dc:subject>
    <dc:subject>teacher perceptions</dc:subject>
    <dc:subject>secondary school teachers</dc:subject>
    <dc:subject>online learning</dc:subject>
    <dc:subject>COVID-19 remote teaching</dc:subject>
    <dc:subject>ICT in teaching-learning</dc:subject>
    <dc:subject>teacher professional development</dc:subject>
    <dc:subject>internet access restrictions</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>Percepción</dc:subject>
    <dc:subject>Tecnología educativa</dc:subject>
    <dc:subject>Personal docente</dc:subject>
    <dc:subject>Educación secundaria</dc:subject>
    <dc:description>Objetivo. Develar la percepción de las competencias digitales que presentan los docentes de segundo ciclo de nivel secundario en un centro educativo en la República Dominicana, percibidas por los discentes que estudian o han estudiado en el centro objeto de estudio, en la implementación de la educación virtual pos-COVID-19 para el periodo 2022-2023, a raíz del paso de la formación presencial a virtual de manera masiva en una zona con muchas limitaciones en la conexión de internet y con una alta precariedad. Métodos. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo para conocer las respuestas de los discentes, a través de la aplicación de una encuesta digital con preguntas cerradas y de selección múltiple. Resultados. Se destaca el uso inadecuado de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como también el poco uso de estas herramientas educativas. Conclusiones. Se demuestra que los docentes no están capacitados ni preparados para la educación virtual, además de que los docentes y los discentes desconocen cómo se implementan las TIC.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:language>eng</dc:language>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.37711/desafios.2023.14.2.403</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Desafíos</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Desafíos</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:2307-6100</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2706-9559</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Desafíos, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <dcterms:hasVersion>http://revistas.udh.edu.pe/index.php/udh/article/download/427/634</dcterms:hasVersion>
    <cris:indexedIn>doaj</cris:indexedIn>
    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="1" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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  <record>
    <dc:title>Capacidades tecnológicas en la enseñanza virtual pos-COVID-19: revisión de la literatura</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-2945-3348">Deybis Ramón Batista Pérez</dc:creator>
    <dc:subject>digital competence of teachers</dc:subject>
    <dc:subject>online learning</dc:subject>
    <dc:subject>post-COVID-19 education</dc:subject>
    <dc:subject>teacher professional development</dc:subject>
    <dc:subject>educational technology</dc:subject>
    <dc:subject>ICT in teaching and learning</dc:subject>
    <dc:subject>digital divide</dc:subject>
    <dc:subject>Educación a distancia</dc:subject>
    <dc:subject>Capacitación docente</dc:subject>
    <dc:subject>Eficacia docente</dc:subject>
    <dc:subject>Competencias del docente</dc:subject>
    <dc:description>La siguiente investigación de revisión de la literatura tiene como propósito develar las capacidades digitales que poseían los docentes en la implementación de la educación virtual pos-COVID-19 entre 2019-2021, utilizando una metodología de revisión sistemática, para conocer los aportes científicos sobre la formación que poseen los docentes en la educación online. La revisión se realizó utilizando solo fuentes en español en las bases de datos Google Scholar, Scopus y Scielo. El lenguaje de la revisión fue técnico y académico, propio del área de tecnología educativa, lo que permitió un análisis profundo y riguroso de las capacidades tecnológicas en la enseñanza virtual pospandemia. Entre los principales resultados que se obtuvieron, destaca el hecho que el uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje ha tomado fuerza paulatinamente y su integración tiene varios propósitos. La principal conclusión emanada de este artículo indica que los docentes no se encuentran en condiciones para la educación online.  Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre el impacto de las letras de la música urbana, con el objetivo de analizar cómo estas expresiones musicales influyen en la percepción de género, la construcción de identidades juveniles y la normalización de la violencia en contextos educativos. Para desarrollar el mismo fueron revisados un total de 675 estudios, seleccionados por su relevancia y rigor metodológico, que incluyen análisis realizados en diversas regiones, como América, Asia y Europa, de los cuales 120 fueron analizado de forma exhaustiva. Los resultados indican que, aunque la música urbana desempeña un papel clave en la construcción de identidades y la socialización de valores entre los jóvenes, también perpetúa estereotipos de género y refuerza dinámicas de poder desiguales que afectan las relaciones interpersonales en los entornos escolares. Asimismo, se identificaron enfoques críticos que destacan la posibilidad de recontextualizar esta música en espacios educativos, promoviendo una mayor conciencia y reflexión sobre la igualdad de género y la violencia. Esta revisión sugiere la necesidad de que sea desarrolladas más investigaciones locales que exploren estas dinámicas en profundidad y de estrategias educativas que utilicen la música urbana como herramienta pedagógica para fomentar la reflexión crítica entre los estudiantes.</dc:description>
    <dc:publisher>Universidad de Huánuco</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
    <dc:language>spa</dc:language>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
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    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9756" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Análisis de la adaptación a la red en los editoriales on line de cinco países europeos</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">Berta García Orosa</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-1873-8260">Xosé López García</dc:creator>
    <dc:subject>newspaper editorials</dc:subject>
    <dc:subject>online newspapers</dc:subject>
    <dc:subject>opinion articles</dc:subject>
    <dc:subject>El País</dc:subject>
    <dc:subject>The Times</dc:subject>
    <dc:subject>Le Monde</dc:subject>
    <dc:subject>Diário de Notícias</dc:subject>
    <dc:subject>Corriere della Sera</dc:subject>
    <dc:subject>institutional voice</dc:subject>
    <dc:subject>public opinion</dc:subject>
    <dc:subject>citizen participation</dc:subject>
    <dc:subject>European newspapers</dc:subject>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Analysis of the adaptation of the editorials of five newspapers from different European countries to the online environment</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">S Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">B García Orosa</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-1873-8260">X López García</dc:creator>
    <dc:subject>newspaper editorials</dc:subject>
    <dc:subject>online adaptation</dc:subject>
    <dc:subject>online newspapers</dc:subject>
    <dc:subject>European newspapers</dc:subject>
    <dc:subject>media convergence</dc:subject>
    <dc:subject>editorial content</dc:subject>
    <dc:subject>digital journalism</dc:subject>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Use of clickbait in the online news media of the 28 EU member countries,El uso del clickbait en cibermedios de los 28 países de la Unión Europea</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">Berta García Orosa</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-1873-8260">Xosé López García</dc:creator>
    <dc:subject>clickbait</dc:subject>
    <dc:subject>news headlines</dc:subject>
    <dc:subject>general interest newspapers</dc:subject>
    <dc:subject>EU member states</dc:subject>
    <dc:subject>online media</dc:subject>
    <dc:subject>persuasion</dc:subject>
    <dc:subject>journalistic values</dc:subject>
    <dc:subject>sensationalism</dc:subject>
    <dc:subject>curiosity</dc:subject>
    <dc:subject>emotional appeal</dc:subject>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Latina De Comunicacion Social, 2017</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:quartile source="SJR" year="2017">Q2</cris:quartile>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>The presence of women in the information of Spanish, Italian, British, Portuguese and French digital European media</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">S Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">B García Orosa</dc:creator>
    <dc:subject>gender stereotypes</dc:subject>
    <dc:subject>women journalists</dc:subject>
    <dc:subject>online newspapers</dc:subject>
    <dcterms:issued>2019</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
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    <dc:source>Revista Latina de Comunicacion Social</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Latina de Comunicacion Social, 2019</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9444" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Minorities in journalism. The Mexican femicide in digital native media</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator>Jenerlis Arias Arias</dc:creator>
    <dc:subject>femicide</dc:subject>
    <dc:subject>Ciudad Juárez murders</dc:subject>
    <dc:subject>online news</dc:subject>
    <dc:subject>news values</dc:subject>
    <dc:subject>newsworthiness</dc:subject>
    <dc:subject>media coverage of violence against women</dc:subject>
    <dc:subject>Mexican journalism</dc:subject>
    <dc:subject>news selection criteria</dc:subject>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.4324/9781003260813-11</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Emerging Practices in the Age of Automated Digital Journalism</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Emerging Practices in the Age of Automated Digital Journalism</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Emerging Practices in the Age of Automated Digital Journalism, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="10" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7391" date="2026-11-04">Reduced inequalities</cris:sdg>
    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.733" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.6602" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Informative Sources on Victims and Perpetrators of Femicide in the Mexican Press</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-5465-2472">Elizabeth Tiscareño García</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-3180-889X">Óscar Mario Miranda Villanueva</dc:creator>
    <dc:subject>femicide</dc:subject>
    <dc:subject>news sources</dc:subject>
    <dc:subject>Mexican press</dc:subject>
    <dc:subject>El Universal</dc:subject>
    <dc:subject>La Jornada</dc:subject>
    <dc:subject>Reforma</dc:subject>
    <dc:subject>official sources</dc:subject>
    <dc:subject>expert sources</dc:subject>
    <dc:subject>news production</dc:subject>
    <dc:subject>gender bias in journalism</dc:subject>
    <dc:subject>Noticias</dc:subject>
    <dc:subject>Femicidio</dc:subject>
    <dc:description>This study is part of a broader research project about femicide news stories and their language in the Mexican press. A total of 526 journalistic sources of 360 news stories published during 2017 in El Universal, La Jornada, Milenio and Reforma were analyzed. It seeks to identify the type and gender of the information sources in the news stories about victims and alleged perpetrators of femicide, and the source's gender and official status that journalists resort to when constructing the news. It is a quantitative investigation based on a pre-established model about the sources. The results showed that most male sources accept the official version, while female ones reject it. Newspapers have a heterogeneous inclination in the selection of sources. There are more female voices about specialized sources or those willing to express themselves. This work opens the discussion in the categories based on the model adapted and replicated. It sheds light on the analysis of official sources, experts and those willing to express themselves when working with the issue of victims and perpetrators of femicide.</dc:description>
    <dc:publisher>Routledge</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:language>eng</dc:language>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.4324/9781003385844-18</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Gender-Based Violence in Mexico</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Gender-Based Violence in Mexico</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Gender-Based Violence in Mexico, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dcterms:hasVersion>https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003385844-18/informative-sources-victims-perpetrators-femicide-mexican-press-elizabeth-tiscare%C3%B1o-garc%C3%ADa-%C3%B3scar-mario-miranda-villanueva-santiago-gallur-santorum</dcterms:hasVersion>
    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9444" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7297" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Estudiantes versus docentes: la percepción de dominio de las competencias digitales en una institución de educación superior, en República Dominicana</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-4106-2342">Laura Díaz Lathulerie</dc:creator>
    <dc:subject>digital skills</dc:subject>
    <dc:subject>student teacher perceptions</dc:subject>
    <dc:subject>higher education</dc:subject>
    <dc:subject>teacher professional development</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>Percepción</dc:subject>
    <dc:subject>Personal docente</dc:subject>
    <dc:subject>Estudiantes</dc:subject>
    <dc:subject>Educación superior</dc:subject>
    <dc:subject>Educación</dc:subject>
    <dc:description>Este artículo de investigación aborda la percepción de los estudiantes y docentes sobre el dominio de las competencias digitales en una institución de educación superior, en República Dominicana. La metodología utilizada fue la aplicación de una encuesta de 10 preguntas por cada grupo, con un enfoque descriptivo y cuantitativo. Contestaron 136 estudiantes y 33 docentes. Los estudiantes y docentes perciben que dominan las competencias digitales, el 95.6% de los estudiantes consideran que los docentes deben seguir formándose. Los docentes perciben que sus estudiantes deberán aprender sobre las competencias digitales vinculadas al ámbito académico. Se concluye que los docentes necesitan profundizar en competencias digitales más complejas para guiar a sus estudiantes.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.04.3</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Eduweb</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Eduweb</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1856-7576</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2665-0223</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Eduweb, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <dcterms:license>cc-by</dcterms:license>
    <dcterms:hasVersion>https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.04.3</dcterms:hasVersion>
    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="1" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en estudiantes de secundaria</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur-Santorun</dc:creator>
    <dc:creator>Anel Agramonte-Pineda</dc:creator>
    <dc:creator>Isenia Alcántara-Sosa</dc:creator>
    <dc:subject>meaningful learning</dc:subject>
    <dc:subject>social studies education</dc:subject>
    <dc:subject>virtual teaching</dc:subject>
    <dc:subject>high school students</dc:subject>
    <dc:subject>teaching methods</dc:subject>
    <dc:subject>concept maps</dc:subject>
    <dc:subject>flipped classroom</dc:subject>
    <dc:subject>intervention plan</dc:subject>
    <dc:subject>Ciencias sociales</dc:subject>
    <dc:subject>Tecnología educativa</dc:subject>
    <dc:subject>Educación secundaria</dc:subject>
    <dc:description>El presente artículo tiene como objetivo identificar cuáles son las acciones pedagógicas que favorecen la concreción de saberes significativos en la enseñanza de las Ciencias Sociales, cuando se imparte docencia desde la virtualidad en el nivel secundario, para luego diseñar un plan de acción que permita intervenir en el aula y mejorar la calidad de construcción de los aprendizajes significativos.
Se utilizó una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa) que consistió primero en la aplicación de encuestas online a una muestra de 52 alumnos seleccionada por medio del muestreo simple aleatorio. Posteriormente se realizó un grupo focal y una entrevista a un docente. Todo ello permitió determinar que la selección de los recursos y el manejo didáctico de los contenidos tienen una amplia influencia en la concreción de aprendizajes significativos. Asimismo, se diseñó un plan de intervención de 5 semanas se impartieron diversos talleres con actividades pensadas para concretar aprendizajes significativos desde la virtualidad. Al concluir, se determinó que para construir este tipo de aprendizaje en la virtualidad se necesita socialización activa del contenido. De igual forma, se identificó que el mapa conceptual y la estrategia de aula invertida son actividades pedagógicas ideales para trabajar la significatividad.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.48204/j.are.n48.a3464</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Acción Y Reflexión Educativa</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Acción Y Reflexión Educativa</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1563-2911</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:2644-3775</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Acción Y Reflexión Educativa, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="1" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>El uso de las fuentes como estrategia de producción informativa en una agencia de noticias de género: El caso de CIMAC</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">Berta García Orosa</dc:creator>
    <dc:subject>news sources</dc:subject>
    <dc:subject>source selection</dc:subject>
    <dc:subject>women journalists</dc:subject>
    <dc:subject>women in journalism</dc:subject>
    <dcterms:issued>2019</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.5209/esmp.66995</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Estudios Sobre el Mensaje Periodistico</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Estudios Sobre el Mensaje Periodistico</dc:source>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Estudios Sobre el Mensaje Periodistico, 2019</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dcterms:hasVersion>https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/download/66995/4564456552690</dcterms:hasVersion>
    <cris:quartile source="SJR" year="2019">Q3</cris:quartile>
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    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7308" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>Gender stereotyping as the new value in the electronic newspapers in Europe,El estereotipo de género como nuevo valor noticia en los periódicos digitales en Europa</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">Berta García Orosa</dc:creator>
    <dc:subject>gender stereotypes</dc:subject>
    <dc:subject>news values</dc:subject>
    <dc:subject>media representation of women</dc:subject>
    <dc:subject>online newspapers</dc:subject>
    <dc:subject>The Times</dc:subject>
    <dc:subject>El País</dc:subject>
    <dc:subject>Le Monde</dc:subject>
    <dc:subject>Jornal de Notícias</dc:subject>
    <dc:subject>Corriere della Sera</dc:subject>
    <dc:subject>European newspapers</dc:subject>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:source>Estudios Sobre El Mensaje Periodistico</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1134-1629</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:1698-0972</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Estudios Sobre El Mensaje Periodistico, 2016</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="5" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.7308" date="2026-11-04">Gender equality</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Te odio, pero te quiero: la familiaridad, una brecha para el encuentro afrodescendiente en República Dominicana</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-9860-7753">Juan Luis Corporán</dc:creator>
    <dc:subject>racial prejudice</dc:subject>
    <dc:subject>Haitian immigrants</dc:subject>
    <dc:subject>Afro-descendants</dc:subject>
    <dc:subject>familiarity</dc:subject>
    <dc:subject>intergroup contact</dc:subject>
    <dc:subject>Santo Domingo de Guzmán</dc:subject>
    <dc:subject>neighborhood poverty</dc:subject>
    <dc:subject>ethnic conflict</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dc:subject>Prejuicios y antipatías</dc:subject>
    <dc:subject>Discriminación racial</dc:subject>
    <dc:subject>Racismo</dc:subject>
    <dc:description>La investigación tiene como objetivo describir la existencia de prejuicios raciales hacia la población migrante haitiana que vive en la zona de indagación. Busca comparar cuatro barrios de la Ciudad de Santo Domingo de Guzmán, en República Dominicana, con características diferenciadas por niveles de pobreza, de cara a describir la presencia de prejuicio hacia la población haitiana afrodes-cendiente. La metodología se centra en la aplicación de un cuestionario, a jefes de familias, con arraigo en el barrio, basado en la escala de prejuicio sutil y manifiesto, diseñada originalmente por Pettigrew &amp;  Meertens  (1995)  y  contextualizada  y  adaptada  a  partir  de  versiones  en  castellano  (Gómez-Berroca  &amp;  Moya,  1999;  Rueda  &amp;  Navas,  1996;  Cárdenas,  2007).  Se  utilizó  una  muestra  de  236  participantes.  Se efectuó una prueba de consistencia y dos análisis factoriales, que agruparon las variables en cuatro componentes. Los resultados muestran que hay diferencias significativas en la percepción prejuiciada sobre la población afrodescendiente haitiana entre las dos zonas, también muestran la percepción de familiaridad y cercanía a familias haitianas que viven o se ganan la vida en los barrios, que se abre como oportunidad para el encuentro y la reducción del conflicto.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.5354/0719-529x.2023.71402</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Revista de Sociología</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Revista de Sociología</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:0716-632X</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:0719-529X</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista de Sociología, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <cris:sdg number="10" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.8974" date="2026-11-04">Reduced inequalities</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Convergencia digital en el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación especial. Revisión de literatura</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:creator>De Jesus Gonzalez, Teresa</dc:creator>
    <dc:subject>Educación especial</dc:subject>
    <dc:subject>Tecnología de la información</dc:subject>
    <dc:subject>Innovaciones educativas</dc:subject>
    <dc:description>Las incorporaciones en innovaciones tecnológicas en el ámbito educativo han transversalizado en los esquemas de enseñanza y los procesos de comunicación en todos los niveles educativos. Apegados a los nuevos tiempos y con miras al crecimiento del sistema educativo, se presenta este proyecto de revisión de literatura, cuyo objetivo es analizar la influencia de la convergencia digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación especial. Se lleva a cabo bajo la técnica de análisis de contenido, tomando en cuenta tendencias, conceptualizaciones y recomendaciones para el abordaje y desarrollo de competencias en estudiantes con necesidades educativas especiales a través del empleo de las TIC. Dentro de los resultados se destaca que las herramientas digitales son de gran importancia en el proceso de enseñanza a niños con una condición especial, además los autores consultados recomiendan que la labor docente debe adaptarse a las innovaciones tecnológicas, tanto desde los programas de formación, como en el accionar diario en las escuelas.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:language>eng</dc:language>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.56918/es.2023.i36.pp131-147</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Educación Superior</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Educación Superior</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1940-0829</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Educación Superior, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <cris:quartile source="SJR" year="2023">Q2</cris:quartile>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>No sabes leer. Usas celular, pero no sabes leer</dc:title>
    <dc:creator>Bautista Lima, Randy</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:subject>Comprensión de lectura</dc:subject>
    <dc:subject>Redes sociales en línea</dc:subject>
    <dc:subject>Comunicación</dc:subject>
    <dc:description>Las Sociedades en su proceso evolutivo van adquiriendo formas y métodos de convivencia que permiten ajustarse a modelos de comunicación novedosos y prácticos, mayormente, debido a la transferencia del conocimiento. Gracias a ello, se puede identificar los diferentes contextos en los métodos de comunicación y proponer innovadores soluciones, tomando en cuenta las nuevas semánticas utilizadas en cada lenguaje en los que convergen las culturas. La comunicación entre individuos, varia y cambia en el tiempo en función a los niveles socioculturales. Sin embargo, gracias a la estructura del lenguaje y  los aspectos lingüísticos, es determinante establecer las intenciones en cada discurso junto a sus interpretaciones sin ambigüedad. En todo discurso, existe un argumento. En este se involucra procesos de comprensión para los lectores. La comprensión lectora es un planteamiento que afronta la sociedad para el avance en el conocimiento de los individuos en sus análisis críticos, que aportará medidas que permiten comprender el análisis de cada planteamiento. El objeto de esta investigación es evidenciar y mostrar varias perspectivas del comportamiento de consumidores de ambientes virtuales en la construcción de discursos  que producen debates sostenidos e insostenibles basados en un argumentos de conversaciones generadas en dichos medios y las posibles razones de distorcionamiento por falta de comprensión lectora.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/bookPart</dc:type>
    <dcterms:type>book-chapter</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.58210/r100cs229</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>100 CS : Revista de Humanidades y Ciencias Sociales</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>100 CS : Revista de Humanidades y Ciencias Sociales</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:0719-5737</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>100 CS : Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/closedAccess</dc:rights>
    <dcterms:accessRights>closedAccess</dcterms:accessRights>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Uso de recursos manipulativos en las clases de matemáticas para potenciar la competencia del pensamiento lógico, creativo y crítico</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorun</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-4268-129X">Abel Caonex Alberto Antigua</dc:creator>
    <dc:subject>mathematics education</dc:subject>
    <dc:subject>logical thinking</dc:subject>
    <dc:subject>creative thinking</dc:subject>
    <dc:subject>critical thinking</dc:subject>
    <dc:subject>student motivation</dc:subject>
    <dc:subject>meaningful learning</dc:subject>
    <dc:subject>high school students</dc:subject>
    <dc:subject>first year of secondary education</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.69821/constellations.v5i1.139</dc:identifier>
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    <dc:source>Pedagogical Constellations</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:3028-5208</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Pedagogical Constellations, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9902" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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  <record>
    <dc:title>Física, Tecnología y Métodos de Dopaje del Silicio en la Fabricación de Componentes Electrónicos Activos</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0008-8719-1562">Baldo Alberto Luigi Dalporto</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0004-3488-9511">Sabine Mary</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:subject>silicon doping</dc:subject>
    <dc:subject>semiconductor doping</dc:subject>
    <dc:subject>diffusion doping</dc:subject>
    <dc:subject>ion implantation</dc:subject>
    <dc:subject>carrier transport</dc:subject>
    <dc:subject>diodes</dc:subject>
    <dc:subject>bipolar transistors</dc:subject>
    <dc:subject>MOSFET</dc:subject>
    <dc:subject>dopant distribution</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.70208/3007.8245.v6.n1.338</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Horizonte Académico</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Horizonte Académico</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:3007-8245</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Horizonte Académico, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>De la cristalización del silicio a la litografía EUV: proceso integral de fabricación de wafers y fundamentos físico-ingenieriles de los escáneres de ASML</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0008-8719-1562">Baldo Alberto Luigi Dalporto</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0004-3488-9511">Sabine Mary</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:subject>silicon wafer fabrication</dc:subject>
    <dc:subject>monocrystalline silicon</dc:subject>
    <dc:subject>Czochralski crystal growth</dc:subject>
    <dc:subject>floating zone crystal growth</dc:subject>
    <dc:subject>wafer polishing</dc:subject>
    <dc:subject>wafer metrology</dc:subject>
    <dc:subject>EUV lithography</dc:subject>
    <dc:subject>reflective optics</dc:subject>
    <dc:subject>pellicle</dc:subject>
    <dc:subject>overlay control</dc:subject>
    <dc:subject>line edge roughness</dc:subject>
    <dc:subject>shot noise</dc:subject>
    <dc:subject>flares</dc:subject>
    <dc:subject>high numerical aperture</dc:subject>
    <dc:subject>photomask metrology</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.70208/3007.8245.v6.n1.436</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Horizonte Académico</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Horizonte Académico</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:3007-8245</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Horizonte Académico, 2026</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Assessment of Research Competencies Among Graduate-Level Teacher Candidates: Validation of an Instrumental System</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-7240-3202">Irene de los Angeles Machado Cruz</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0003-2023-5018">Cristóbal Alexis Durán Jorrín</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0001-9906-7138">Sarahí Alvarez Machado</dc:creator>
    <dc:subject>research skills</dc:subject>
    <dc:subject>graduate teacher education</dc:subject>
    <dc:subject>pre-service teachers</dc:subject>
    <dc:subject>competency assessment</dc:subject>
    <dc:subject>instrument validation</dc:subject>
    <dc:subject>content validity</dc:subject>
    <dc:subject>expert opinion</dc:subject>
    <dc:subject>interobserver agreement</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>https://doi.org/10.70504/ijepe.v3i2.15584</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>International Journal of Educational Practices and Engineering(IJEPE)</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>International Journal of Educational Practices and Engineering(IJEPE)</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:3028-9882</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>International Journal of Educational Practices and Engineering(IJEPE), 2026</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:sdg number="4" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.9902" date="2026-11-04">Quality education</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Computación cuántica: estado del arte, productores líderes, logros, desafíos técnicos y perspectiva de mercado</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0008-8719-1562">Baldo Alberto Luigi Dalporto</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0004-3488-9511">Sabine Mary</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:subject>quantum computing</dc:subject>
    <dc:subject>superposition</dc:subject>
    <dc:subject>quantum entanglement</dc:subject>
    <dc:subject>quantum interference</dc:subject>
    <dc:subject>quantum simulation</dc:subject>
    <dc:subject>structured optimization</dc:subject>
    <dc:subject>quantum cryptography</dc:subject>
    <dc:subject>fault-tolerant quantum computing</dc:subject>
    <dc:subject>quantum error correction</dc:subject>
    <dc:subject>logical qubits</dc:subject>
    <dc:subject>gate fidelity</dc:subject>
    <dc:subject>qubit scaling</dc:subject>
    <dc:subject>quantum advantage</dc:subject>
    <dc:subject>quantum computing hardware</dc:subject>
    <dc:subject>quantum computing industry</dc:subject>
    <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
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    <dc:identifier>https://doi.org/10.71112/05g0gd73</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias</dcterms:isPartOf>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
    <dcterms:isReferencedBy>https://www.intec.edu.do/portal</dcterms:isReferencedBy>
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    <dc:title>Electrónica aplicada a la física de los semiconductores y situación actual. República Dominicana diagnóstico nacional</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0008-8719-1562">Baldo Alberto Luigi Dalporto</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0009-0004-3488-9511">Sabine Mary</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:subject>semiconductor physics</dc:subject>
    <dc:subject>electronic devices</dc:subject>
    <dc:subject>semiconductor technology trends</dc:subject>
    <dc:subject>foreign investment</dc:subject>
    <dc:subject>university research capacity</dc:subject>
    <dc:subject>technology education</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican Republic</dc:subject>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Discriminación étnica vista desde el salón de clases: el caso de los inmigrantes haitianos en República Dominicana</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-5955-0248">Anel Agramonte</dc:creator>
    <dc:creator>Franchesca Batista</dc:creator>
    <dc:subject>ethnic discrimination</dc:subject>
    <dc:subject>Haitian immigrants</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican schools</dc:subject>
    <dc:subject>peer discrimination</dc:subject>
    <dc:subject>Dominican-Haitian relations</dc:subject>
    <dc:subject>school climate</dc:subject>
    <dc:subject>education policy</dc:subject>
    <dc:subject>student and teacher perceptions</dc:subject>
    <dc:subject>news media representation</dc:subject>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Male and female sources in the coverage of femicide in the Mexican press</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0002-5465-2472">Elizabeth Tiscareño-García</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0003-3180-889X">Oscar Mario Miranda-Villanueva</dc:creator>
    <dc:subject>femicide</dc:subject>
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    <dc:subject>source selection</dc:subject>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en Secundaria</dc:title>
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    <dc:title>The presence of women in the information of Spanish, Italian, British, Portuguese and French digital European media</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El ciberperiodismo con perspectiva de género en un contexto de feminicidio. El caso de CIMAC en México, una agencia de noticias alternativa (Ponencia de congreso)</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Poĺıticas Antinarco En México: Pasado, Presente Y Futuro”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La metodoloǵıa del aprendizaje servicio, algunas consideraciones para su comprensión The methodology of Service Learning, some considerations for its understanding</dc:title>
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    <dc:title>La perspectiva socio-cultural como modelo teórico de análisis de la reprobación académica en Educación Superior The socio-cultural perspective as a theoretical model of analysis of the academic failure at University</dc:title>
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    <dc:title>Narratives and journalism discourse in the actual ecosystem</dc:title>
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    <dc:title>“Feminicidios De Ciudad Juárez: Oligarqúıa”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
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    <dc:title>Digital Political Communication Strategies: Multidisciplinary Reflections</dc:title>
    <dcterms:issued>2021</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>2021</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Feminicidios En Ciudad Juárez, Cerca De La Verdad”, Publicado en Contranĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Voz De Los Excluidos En Los Medios. Un Nuevo Paradigma De Noticiabilidad: Visibilizando A Los Olvidados (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Violencia escolar en República Dominicana: uso habitual de violencia verbal School violence in the Dominican Republic: habitual use of verbal violence</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Desarrollo de la identidad profesional de psicólogos en formación. El caso de la participación en escenarios de práctica profesional en México.</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>XVI Congreso Mexicano de Investigacion Educativa, 2017</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Feminicidios en Juárez: La oligarquia</dc:title>
    <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
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    <dc:title>School violence in the Dominican Republic: habitual use of verbal violence</dc:title>
    <dcterms:issued>2021</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Male and female sources in the coverage of femicide in the mexican press</dc:title>
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    <dc:title>La presencia de la mujer en las informaciones de los cibermedios europeos de España, Italia, Gran Bretaña, Portugal y Francia</dc:title>
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    <dc:title>Perceptions of students and teachers regarding academic failure in a Higher Education institution in the border context of Ciudad Juarez</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:title>The news value in a context of conflict. Pragmatic analysis of their operation in the information about drugs trade in Mexico and femicide in Ciudad Juárez,La conformación de valores noticia en un context de conflicto. Análisis pragmático de su funcionamiento en la información sobre el narcotráfico en México y el feminicidio de Ciudad Juárez</dc:title>
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    <dc:title>Use of clickbait in the online news media of the 28 EU member countries</dc:title>
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    <dc:title>DESAFIANDO A LOS “MAINSTREAM MEDIA”. NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN INFORMATIVA EN UN CONTEXTO DE VIOLENCIA E IMPUNIDAD: LOS CASOS DE PROCESO, CONTRALÍNEA Y CIMAC.</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>A transdisciplinary approach to scientific problems closer than ever to a real holistic perspective</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:subject>Transdisciplinariedad</dc:subject>
    <dc:subject>Aproximación interdisciplinaria al conocimiento</dc:subject>
    <dc:subject>Investigación interdisciplinaria</dc:subject>
    <dc:subject>Arte y ciencia</dc:subject>
    <dc:description>Arts and humanities have not always been accepted as scientific knowledge. Even nowadays, a too common barrier to funding arts and humanities research is this, and the justification is always the same: I love arts and humanities but there are more important subjects that need to be funded. The kind of approach to the knowledge, being different, is still a valid one, even when many other scientific areas doubt so. No area needs to be validated by another one because everyone has his own method to analysis and to interpret knowledge.</dc:description>
    <dc:publisher>MedCrave Group</dc:publisher>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El pueblo de Marinaleda: Modelo alternativo de gestión del trabajo comunitario y su impacto a través de los medios</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Contraĺınea, Periodismo De Investigación Sobre El Narcotráfico En México, 2002-2010.</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Rituximab treatment may disturb the normal pattern of lymphopoiesis after cord blood SCT</dc:title>
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    <dc:title>Limitaciones Actuales Para El Desarrollo Local En México Derivadas De La Violencia: La Aparición De Un Nuevo &quot;Gatekeeper&quot; En El Periodismo.</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Fuentes Alternativas En La Cobertura Del Narcotráfico Y El Feminicidio De Ciudad Juárez: Nuevos Modelos De Producción En El Periodismo De Investigación En México, De Difusión A Través De Internet.</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>LA REPROBACIÓN ACADÉMICA EN EDUACIÓN SUPERIOR:?` INCLUSIÓN O CALIDAD? ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA SOCIO-CULTURAL</dc:title>
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    <dc:title>Educación Para La Ciencia: Modelo Educativo Por Competencias,</dc:title>
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    <dc:title>Hacia dónde va el periodismo en América Latina: Un estado de la cuestión cŕıtico</dc:title>
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    <dc:title>How Femicide Is Treated in Digital Media: Santo Domingo Media Case Study During</dc:title>
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    <dc:title>Análisis De Información En Los Medios</dc:title>
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    <dc:source>Curso de Análisis de Textos de la Licenciatura en Historia, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.</dc:source>
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    <dc:title>El estereotipo de género como nuevo valor noticia en los periódicos digitales en Europa 1</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Cobertura Informativa Sobre El Narcotráfico En México.</dc:title>
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    <dc:title>Desaf́ıos Para Las Empresas Mediáticas A Ráız De La Ola De Violencia Contra Los Medios Y Los Periodistas En México: Áreas De Oportunidad Para Los Medios De Comunicación En El Páıs (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Estudiantes versus docentes: la percepción de dominio de las competencias digitales en una institución de educación superior, en República Dominicana</dc:title>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Eduweb, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Historia Contemporánea Y Periodismo, Un Matrimonio De Conveniencia. Información Alternativa: Un Cuestionamiento De Las Visiones Hegemónicas Difundidas De La Realidad (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:title>Afro-descendants, education and communication: Perception of racist and sexist behaviors in Dominican Republic schools</dc:title>
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    <dcterms:bibliographicCitation>ATENAS, 2022</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>No sabes leer. Usas celular, pero no sabes leer: Comprensión Lectora en Ambientes Virtuales en Red Social (Instagram) de República Dominicana 2021/2022</dc:title>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Ética Y Medios De Comunicación. De La Deontoloǵıa Profesional A La Teleoloǵıa De Los Valores Noticia: Paradigmas Alternativos De La Producción Informativa.</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez: Impunidad Absoluta En Un Contexto De Violencia Extrema (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:source>Jornadas México En La Encrucijada. Análisis De Un Sexenio, Instituto De Iberoamérica De La Universidad De Salamanca</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Jornadas México En La Encrucijada. Análisis De Un Sexenio, Instituto De Iberoamérica De La Universidad De Salamanca, 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Deontoloǵıa Vs Valores Noticia: Paradigmas Alternativos De La Producción Informativa En Una Situación De Conflicto</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Limitaciones Actuales Para El Desarrollo Local En México Derivadas De La Violencia: La Aparición De Un Nuevo &quot;Gatekeeper&quot; En El Periodismo (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Visibilización De Problemas Locales A Nivel Global A Través De Medios De Comunicación Alternativos. CIMAC Y La Cobertura Del Feminicidio De Ciudad Juárez (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>CIMAC y la cobertura del feminicidio de Ciudad Juárez, 1999-2009</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Desafiando A Los “Mainstream Media”. Nuevas Formas De Producción Informativa En Un Contexto De Violencia E Impunidad: Los Casos De Proceso, Contraĺınea Y CIMAC (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez: Etnicidad, Violencia, Corrupción Y Narco, Extranjero, Encuentro Internacional Sobre Género, Sexualidad Y Etnicidad (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Negotiating (in) visibility: managing attention in the digital sphere</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:title>Pobreza, Desigualdad y Convergencia</dc:title>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez. Violencia Extrema En Un Contexto De Migración, Corrupción Y Narco (Conferencia).</dc:title>
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    <dc:title>Ciudad Juárez</dc:title>
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    <dc:title>Los periodistas como protagonistas de nota roja: un nuevo “Gatekeeper” en el periodismo en México</dc:title>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Opción, 2015</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Fuentes femeninas y masculinas en la cobertura del feminicidio en la prensa mexicana.</dc:title>
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    <dc:title>Memoria De Una Injusticia. Treinta Años De Asesinatos Y Desapariciones De Periodistas En México.</dc:title>
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    <dc:title>Proceso, 1976-2010. Más De Tres Décadas De Cobertura Informativa Sobre El Narcotráfico En México (Ponencia en congreso).</dc:title>
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    <dc:source>Memorias en Extenso, del 11º Congreso Internacional Sobre Educación, Cultura Y Desarrollo.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memorias en Extenso, del 11º Congreso Internacional Sobre Educación, Cultura Y Desarrollo., 2015</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Percepción sobre competencias digitales en docentes de segundo ciclo de secundaria de la República Dominicana</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Analysis of the adaptation of the editorials of five newspapers from different European countries to the online environment.</dc:title>
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    <dc:title>El estereotipo de género como nuevo valor noticia en los periódicos digitales en Europa</dc:title>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez: Atando Cabos Sueltos”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
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    <dc:title>La Voz De Los Excluidos En Los Medios. Un Nuevo Paradigma De Noticiabilidad: Visibilizando A Los Olvidados</dc:title>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Memoria en Extenso Del Congreso Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga., 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>2007-2011, Un Nuevo&quot; Gatekeeper&quot; En El Periodismo En México: Los Medios De Comunicación Ante El Dilema Del&quot; Plata O Plomo&quot;</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Competencias digitales en la enseñanza virtual post covid-19. Revisión de Literatura: Competencias Digitales</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Desaf́ıos Para Las Empresas Mediáticas A Ráız De La Ola De Violencia Contra Los Medios Y Los Periodistas En México: Áreas De Oportunidad Para Los Medios De Comunicación En El Páıs.</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Debate sobre el periodismo en el programa de Televisión Border TV de la UACJ TV de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.</dc:title>
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    <dc:source>Programa de Televisión Border TV de la UACJ TV de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.</dc:source>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Feminicidios En Ciudad Juárez: Polićıas Fabrican Culpables”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
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    <dc:title>La Reprobación Académica En Eduación Superior: ?`Inclusión O Calidad? Análisis Desde La Perspectiva Socio-Cultural (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Análisis de la adaptación a la red en los editoriales on line de cinco páıses europeos</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La perspectiva socio-cultural como modelo teórico de análisis de la reprobación académica en Educación Superior</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Ética Y Medios De Comunicación. De La Deontoloǵıa Profesional A La Teleoloǵıa De Los Valores Noticia: Paradigmas Alternativos De La Producción Informativa (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en Secundaria</dc:title>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dc:title>Conferencia Sobre La Tesis Doctoral &quot;Hijas Del Silencio. El Contexto De Los Asesinatos Y Desapariciones De Mujeres En Ciudad Juárez.</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:source>Conferencia impartida en la Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Santiago de Compostela (España).</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Conferencia impartida en la Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Santiago de Compostela (España)., 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Situación De Los Medios De Comunicación En México Debido A La Violencia:1983-2013 (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Una Referencia Period́ıstica De Calidad. Proceso: Más De Tres Décadas De Cobertura Informativa Sobre El Narcotráfico En México</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:source>Memorias en Extenso del 8º Congreso Internacional Historia Y Ciencias Sociales de Eumed.net</dc:source>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Interaction in digital media. Study of the news of three Spanish newspapers,La interacción en cibermedios. Estudio de las noticias de tres diarios Españoles</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Opcion, 2016</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>CIMAC y la cobertura del feminicidio de Ciudad Juárez</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:title>Las Industrias culturales y creativas en Galicia: grandes datos</dc:title>
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    <dc:title>Perception of digital competencies in second cycle of secondary level teachers in the Dominican Republic, 2022-2023</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El ciberperiodismo con perspectiva de género en un contexto de feminicidio. El caso de CIMAC en México, una agencia de noticias alternativa.</dc:title>
    <dcterms:issued>2019</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>El ciberperiodismo con perspectiva de género en un contexto de feminicidio. Nuevos actores y estrategias en el espacio mediático compartido: XI Congreso Internacional de Ciberperiodismo, 2019</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez: Impunidad En Un Contexto De Violencia Extrema.</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Derechos Humanos y Periodismo en México: Causas y consecuencias de la violencia contra los periodistas que cubren problemáticas poĺıticas y sociales.</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Primera conferencia (de una serie de cuatro) impartida el 15 de diciembre en un horario de 9 am a 11 am a los alumnos del primer grupo de la Licenciatura en Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Com</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Primera conferencia (de una serie de cuatro) impartida el 15 de diciembre en un horario de 9 am a 11 am a los alumnos del primer grupo de la Licenciatura en Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Com</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Primera conferencia (de una serie de cuatro) impartida el 15 de diciembre en un horario de 9 am a 11 am a los alumnos del primer grupo de la Licenciatura en Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Com, 2015</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>Cimac y la cobertura del feminicidio de Ciudad Juárez. Un cuestionamiento del paradigma tradicional de la noticiabilidad y los valores noticia</dc:title>
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    <dc:title>Análisis cuantitativo del uso del término feminicidio en los titulares de las noticias sobre los asesinatos y desapariciones de mujeres en Ciudad Juárez, publicadas por la Agencia de Noticias CIMAC (Comunicación e Información de la Mujer AC)</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 2014</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>Percepción del Uso de Herramientas Tecnológicas en El Proceso de Enseñanza Aprendizaje de los Estudiantes con Discapacidad Auditiva de un Centro Educativo para Sordos de la República Dominicana en el  Año Escolar 2022-2023</dc:title>
    <dc:creator>De Jesus Gonzalez, Teresa</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:subject>Educación especial</dc:subject>
    <dc:subject>Percepción en niños</dc:subject>
    <dc:subject>Personas con discapacidad auditiva</dc:subject>
    <dc:subject>Estudiantes</dc:subject>
    <dc:subject>Tecnología educativa</dc:subject>
    <dc:description>Con miras al crecimiento de nuestro país, se han establecido diferentes formaciones que orientan a los actores educativos al desarrollo de los programas curriculares y pedagógicos presentados en las aulas por medio de los avances tecnológicos emergidos en la actualidad. Tomando en cuenta la inclusión de esta área de estudio, se presenta este proyecto de investigación, el cual pretende analizar la percepción del uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes con discapacidad auditiva para el desarrollo de los contenidos y temas curriculares vinculados a la lengua de señas. Se desarrolla mediante un enfoque cuantitativo y alcance descriptivo, se utilizó la encuesta como técnica para la recogida de información, a través del cuestionario como instrumento. Se empleó a una muestra de 123 alumnos de un centro educativo de estudiantes sordos entre 9 y 20 años de edad. Dentro de los principales hallazgos se evidencia la percepción positiva de los alumnos con discapacidad auditiva frente al uso de las herramientas tecnológicas, además de la utilidad de estas en los procesos de clases. De igual manera se reflejó en los resultados que a pesar de la importancia de los medios tecnológicos en el desarrollo de los contenidos, los niños con discapacidad auditiva carecen de competencias lectoras y dominio de los procesos escritos, lo que representa en las conclusiones una discrepancia en el auge de la tecnología en estudiantes de esta condición.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dc:source>Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva</dc:source>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Percepción del uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes con discapacidad auditiva de un centro educativo para sordos de la República Dominicana en el año escolar 2022-2023.</dc:title>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dc:source>Revista de Educación Inclusiva</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista de Educación Inclusiva, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Las asociaciones profesionales y de defensa de los Derechos Humanos ante la violencia contra los periodistas en México: Análisis de los informes publicados sobre el tema de 1999 al 2015/Professional associations and human rights to violence against journalists in Mexico: analysis of the reports published on this topic from 1999 to 2015</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:source>RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humańısticas</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humańısticas, 2016</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La producción informativa bajo lupa, 1939-2010. Estado de la cuestión de las principales aportaciones teóricas cŕıticas sobre los procesos de “fabricación” de las noticias y la influencia de los medios de comunicación</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humańısticas: RICSH, 2017</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Interaction in digital media. Study of the news of three Spanish newspapers</dc:title>
    <dcterms:issued>2019</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Mass media, women and education towards equalitarism and no discrimination in Mexico: The Case of the News Agency “Comunicación e Información de la Mujer AC”(CIMAC)</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>US-China Foreign Language, 2015</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Feminicidios En Ciudad Juárez: La Vertiente Esotérica”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
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    <dc:source>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación)., 2010</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Comunicacion 2.0 y 3.0</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Dependencia Tecnológica, Educación Y Ciencia En México. Exploración De Los Sistemas Bacterianos De Dos Componentes Como Dianas Terapéuticas: Educación Por Competencias Mediante Proyectos De Investigación En Biomedicina</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Producción Informativa Alternativa Y Educación: El Caso De Contraĺınea, Una Referencia Cŕıtica Para Las Nuevas Generaciones</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Inversión De Los Valores Noticia Como Forma Alternativa De Producción Informativa En Proceso, Contraĺınea Y Cimac</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:source>Contribuciones a las Ciencias Sociales</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La metodología del aprendizaje servicio, algunas consideraciones para su comprensión</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:creator>Gómez González, Susell</dc:creator>
    <dc:creator>Álvarez Machado, Sarahí</dc:creator>
    <dc:subject>Educación superior</dc:subject>
    <dc:subject>Innovaciones educativas</dc:subject>
    <dc:description>El Aprendizaje Servicio (en adelante AS) se considera una metodología a favor de la acción y de la creación de experiencias significativas en el alumnado para fortalecer su compromiso social, valores, responsabilidad social, entre otras, mediante el establecimiento de vínculos certeros entre teoría y práctica, experiencia social comunitaria y saber académico. La revisión sobre el tema evidencia su importante rol en distintos contextos educativos universitarios en la formación de grado. Este artículo tiene como objetivo revisar algunas consideraciones importantes sobre el tema en el contexto universitario actual. Mediante la revisión realizada, se puede considerar que esta metodología propicia una vía de aplicación práctica, toma de acción y protagonismo de los estudiantes en busca del fomento de la conciencia social y de las competencias necesarias para resolver problemas de la vida real.</dc:description>
    <dc:publisher>Universidad Autónoma de Centro América (UACA)</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
    <dc:language>spa</dc:language>
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    <dc:source>Revista Acta Académica</dc:source>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Acta Académica, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La metodoloǵıa del Aprendizaje Servicio, algunas consideraciones para su comprensión</dc:title>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Acta Académica, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>The socio-cultural perspective as a theoretical model of analysis of the academic failure at University</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>ATENAS, 2017</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Narratives and journalistic discourse in the current ecosystem</dc:title>
    <dcterms:issued>2018</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Comunicación Organizacional A Través De Las Redes Sociales: Las Redes Sociales En Los Gabinetes De Comunicación On Line En Los Páıses De La Organización Para La Cooperación Y Desarrollo Económicos (OCDE) (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Periodismo y Derechos Humanos en México. Consecuencias de la violencia contra los periodistas que cubren problemáticas poĺıticas y sociales, 1983-2015</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:title>CIMAC Y La Cobertura Del Feminicidio De Ciudad Juárez, 1999- 2009. Una Alternativa Al Paradigma De Los Valores Noticia Tradicionales.</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Producción Informativa Alternativa Y Educación Para El Desarrollo: El Caso De Contraĺınea, Una Referencia Cŕıtica Para Las Nuevas Generaciones (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El nuevo activismo mediático digital: estudio de caso de una agencia denoticias de género en México, CIMAC</dc:title>
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    <dc:title>Estado Mexicano: La Falacia Del Combate Al Narcotráfico”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
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    <dc:title>Hijas del silencio</dc:title>
    <dcterms:issued>2011</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Mass Media, Women And Education Towards Equalitarism And No Discrimination In México: The Case Of The Ews Agency Comunicación E Información De La Mujer A.C., CIMAC</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Los Medios De Comunicación Ante La Violencia Extrema. Estudio Comparado De La Inversión De Los Valores Noticia Como Forma Alternativa De Producción Informativa En Proceso, Contraĺınea Y CIMAC (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Globalización De La Violencia Contra Los Medios: El Caso De México. Treinta Años De Asesinatos Y Desapariciones De Periodistas.</dc:title>
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    <dc:source>Memoria en Extenso Del Congreso Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memoria en Extenso Del Congreso Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga., 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez. Violencia Extrema En Un Contexto De Migración, Corrupción Y Narco.</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:source>Conferencia del Seminario Permanente sobre Migración Internacional (Colegio de la Frontera Norte), celebrado en el Edificio de Servicios Centrales de Investigación de la Universidad de A Coruña, España (transmitido por v́ıdeo conferencia).</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Conferencia del Seminario Permanente sobre Migración Internacional (Colegio de la Frontera Norte), celebrado en el Edificio de Servicios Centrales de Investigación de la Universidad de A Coruña, España (transmitido por v́ıdeo conferencia)., 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Periodismo En América Latina En La Actualidad: Caracteŕısticas, Problemas Y Retos Para El Desarrollo. Un Estado De La Cuestión Cŕıtico.</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:source>Memorias en Extenso de las Actas Oficiales del Congreso Eumed.net</dc:source>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Experiencia Comunitaria En Marinaleda En Los Medios De Comunicación.</dc:title>
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    <dc:source>Conferencia impartida en la Maestŕıa en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Conferencia impartida en la Maestŕıa en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México., 2015</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Percepciones de estudiantes y docentes en torno a la reprobación académica en una institución de educación superior en el contexto fronterizo de Ciudad Juárez</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Ciudad Juárez, Chihuahua., En Perfil Socioeconómico, Agendas De Competitividad De Los Destinos Tuŕısticos De México, 2013-2018:</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:title>La comunicación organizacional a través de las redes sociales: los gabinetes de comunicación on line en los páıses de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:title>Memoria de una injusticia</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Social Determinants of Health of Racialized Male Sex Workers: Scoping Literature Review</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:creator>Báez, Sheila</dc:creator>
    <dc:creator>Castellanos, Pedro Luis</dc:creator>
    <dc:description>This study is a scoping review that maps existing scientific literature on the health needs of racialized men in sex work, framed within the Social Determinants of Health model. The review aims to identify and analyze health vulnerabilities among this population, focusing on how various social determinants impact their health. Studies published in the last 5 years, in English or Spanish, open-access, focused on male sex workers, without specific geographic limitations. Systematic searches were conducted in Scopus, Redalyc, Google Scholar, and PubMed. Using search queries “male sex work” AND health; “male sex work” AND race AND health; “male prostitution” AND race AND health, a total of 2,643 records were retrieved and screened. After applying inclusion and exclusion criteria, 32 studies were selected for review. Analysis based on the Dahlgren-Whitehead Social Determinants of Health model reveals that racialized male sex workers experience health vulnerabilities primarily influenced by individual and proximal determinants, with less emphasis on intermediate and distal factors such as social networks and community support. These findings highlight significant health disparities affecting racialized MSWs, underscoring the need for a structural and comprehensive approach to address these disparities. This study advocates moving beyond a blame-oriented, moralistic view of individual behaviors in traditional epidemiology, focusing instead on social and structural interventions to improve sexual health outcomes for this marginalized group.</dc:description>
    <dc:publisher>Springer</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
    <dc:language>eng</dc:language>
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    <dcterms:isPartOf>Journal of Racial and Ethnic Health Disparities</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Journal of Racial and Ethnic Health Disparities</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Journal of Racial and Ethnic Health Disparities, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Historia Contemporánea Y Periodismo, Un Matrimonio De Conveniencia. Información Alternativa: Un Cuestionamiento De Las Visiones Hegemónicas Difundidas De La Realidad</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:source>Memoria En Extenso. 6º Congreso De Historia.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memoria En Extenso. 6º Congreso De Historia., 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Academic failure in higher education: Socio-cultural analysis from the perspectives of students and teachers in Mexico</dc:title>
    <dcterms:issued>2018</dcterms:issued>
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    <dc:source>Proceedings</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Proceedings, 2018</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>Acción Social Y Educación En Valores A Través De Los Medios De Comunicación: Modelos Alternativos De Producción Informativa De Calidad.</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Acción Social Y Educación En Valores: Modelos Válidos De Producción Informativa Alternativa.</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:title>Feminicidio en Juárez: cerca de la verdad publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
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    <dc:title>La Globalización De La Violencia Contra Los Medios: El Caso De México. Treinta Años De Asesinatos Y Desapariciones De Periodistas (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Memoria en Extenso Del Congreso Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga., 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Feminism and Political Communication: How Femicide Is Treated in Digital Media: Santo Domingo Media Case Study During 2020</dc:title>
    <dcterms:issued>2022</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Digital Political Communication Strategies: Multidisciplinary Reflections, 2022</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Visibilización De Problemas Locales A Nivel Global A Través De Medios De Comunicación Alternativos. CIMAC Y La Cobertura Del Feminicidio De Ciudad Juárez: Un Cuestionamiento Del Paradigma Tradicional De La Noticiabilidad Y Los Valores Noticia</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:source>Memorias en Extenso del Congreso Internacional Desarrollo Local En Un Mundo Global, Universidad De Málaga.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memorias en Extenso del Congreso Internacional Desarrollo Local En Un Mundo Global, Universidad De Málaga., 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Desafiando A Los “Mainstream Media”. Nuevas Formas De Producción Informativa En Un Contexto De Violencia E Impunidad: Los Casos De Proceso, Contraĺınea Y CIMAC.</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Actas Oficiales Del Segundo Congreso Internacional Virtual Sobre El Final De La Hegemońıa Usa. Donald Trump Vs El Mundo. Grupo Eumed.Net</dcterms:isPartOf>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Actas Oficiales Del Segundo Congreso Internacional Virtual Sobre El Final De La Hegemońıa Usa. Donald Trump Vs El Mundo. Grupo Eumed.Net, 2017</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La teoŕıa cŕıtica de la colonialidad del poder en América Latina. Revisión literaria</dc:title>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Estudios Sociales, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>Desarrollo de la identidad profesional de psicólogos en formación</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:source>El caso de la participación en escenarios de práctica profesional en México. Congreso Nacional de Investigación Educativa-COMIE, San Luis Potośı, México</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>El caso de la participación en escenarios de práctica profesional en México. Congreso Nacional de Investigación Educativa-COMIE, San Luis Potośı, México, 2017</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>Una Referencia Period́ıstica De Calidad. Proceso: Más De Tres Décadas De Cobertura Informativa Sobre El Narcotráfico En México (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:title>Narratives and journalistic discourse in the current ecosystem. with a Future.</dc:title>
    <dcterms:issued>2018</dcterms:issued>
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    <dc:title>El Contexto Del Feminicidio De Ciudad Juárez. Estudio De Caso A Través De Medios De Comunicación Y Diversas Fuentes Documentos Y Bibliográficas.</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Producción Informativa Alternativa Y Educación Para El Desarrollo: El Caso De Contraĺınea, Una Referencia Cŕıtica Para Las Nuevas Generaciones.</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dc:source>Memorias en Extenso del Congreso del Grupo Eumend.net.</dc:source>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Un atentado al derechjo a la información: treinmta años de asesinatos y desapariciones de periodistas en México</dc:title>
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    <dc:title>El Feminicidio De Ciudad Juárez: Etnicidad, Violencia, Corrupción Y Narco</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Dimensión Social De Los Medios De Comunicación. Medios Alternativos: Creando Conciencia Social Para El Desarrollo.</dc:title>
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    <dc:source>Memoria en Extenso Del Congreso Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memoria en Extenso Del Congreso Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga., 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Acción Social Y Educación En Valores: Modelos Válidos De Producción Informativa Alternativa (Ponencia en Congreso).</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Violencia Y Turismo En México</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Un atentado al derecho a la información: treinta años de asesinatos y desapariciones de periodistas en México</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:title>La Dimensión Social De Los Medios De Comunicación. Medios Alternativos: Creando Conciencia Social Para El Desarrollo (Ponencia en Congreso).</dc:title>
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    <dc:title>The use of sources as an estrategy of news production in a gender news agency: The case of CIMAC</dc:title>
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    <dc:title>Percepciones de estudiantes y docentes en torno a la reprobación académica en una institución de educación superior en el contexto fronterizo de Ciudad Juárez (Ponencia de congreso)</dc:title>
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    <dc:title>La innovación en la producción de noticias con perspectiva de género: el rol de género de las fuentes en la cobertura Online del feminicidio de Ciudad Juárez</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Desarrollo Sostenible, Educación Y Medios De Comunicación: Perspectivas De Desarrollo Tecnológico Sostenible En México. Educación Por Competencias A Través De La Investigación De Sistemas Bacterianos De Dos Componentes Como Dianas Terapéuticas.</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:title>Condicionantes Para El Desarrollo En América Latina: Factores Y Causas De La Situación De La Prensa En México, Un Estado De La Cuestión Cŕıtico.</dc:title>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Actas Oficiales Del I Congreso Online Internacional Sobre Los Modelos Latinoamericanos De Desarrollo., 2017</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El uso de las fuentes como estrategia de producción informativa en una agencia de noticias de género: El caso de CIMAC.</dc:title>
    <dcterms:issued>2019</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Estudios Sobre El Mensaje Period́ıstico, 2019</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>La interacción en cibermedios. Estudio de las noticias de tres diarios españoles</dc:title>
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    <dc:title>Proceso, 1976-2010. Más De Tres Décadas De Cobertura Informativa Sobre El Narcotráfico En México.</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:source>Memorias en Extenso. 11º Congreso Internacional Sobre Educación, Cultura Y Desarrollo. Grupo Eumend.net</dc:source>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Fuentes Alternativas En La Cobertura Del Narcotráfico Y El Feminicidio De Ciudad Juárez: Nuevos Modelos De Producción En El Periodismo De Investigación En México, De Difusión A Través De Internet (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La conformación de valores noticia en un contexto de conflicto</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Análisis pragmático de su funcionamiento en la información sobre el narcotráfico en México y el feminicidio de Ciudad Juárez. Estud Mens Period, 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Turismo, Producción Informativa Y Violencia: Reflexiones Sobre Las Consecuencias Sobre El Sector Tuŕıstico De La Imagen Mediática Proyectada Sobre La Situación De Violencia Vivida En México.</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Situación De Los Medios De Comunicación En México Debido A La Violencia: 1983-2013</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La Reprobación Académica En Educación Superior: ?`Inclusión O Calidad? Análisis Desde La Perspectiva Socio-Cultural.</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
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    <dc:source>Actas Oficiales Del Primer Congreso Online Sobre Desigualdad Social Y Educativa En El Siglo XXI. Memorias en Extenso.</dc:source>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Las TIC en el aula de educación superior revisión de literatura</dc:title>
    <dc:creator>Suero Tejada, Edwin Ezequiel</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:subject>Educación superior</dc:subject>
    <dc:subject>Internet en la educación superior</dc:subject>
    <dc:subject>Recursos de información electrónicos</dc:subject>
    <dc:description>La presente revisión de literatura persigue conocer la relación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Además de lo anterior se ofrece las metodologías en las que se usan estas tecnologías para el aprendizaje. Materiales y métodos: Dentro de la metodología se usó un análisis sistemático de literatura en las siguientes bases de datos tales como: Google Scholar, Scopus, Scielo y Web of Science, se obtuvieron 87 publicaciones sobre la aplicación las TIC en las clases de educación superior. Resultados: Los resultados de la revisión de literatura evidencian que las principales aportaciones que ofrecen los textos seleccionados, que las metodologías como la gamificación y la clase invertida han logrado un alto impacto en los aprendizajes. Discusión: Las TIC juegan un papel importante en todo proceso de alfabetización digital y en todos los niveles, por lo que desarrollo de la interactividad y la motivación a través de los docentes para el incremento del interés y motivación por aprender de los estudiantes. Conclusiones: La principal conclusión es que las fuentes analizadas presentan que las clases con aplicaciones tecnológicas con estudiantes universitarios, permite ver que el uso de instalaciones de base tecnológica en la educación superior es muy valorado por los mismos.</dc:description>
    <dc:publisher>Consejo Popular José Martí</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Las TIC en el aula de Educación Superior. Revisión de literatura</dc:title>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Nuevo Narco Mexicano: Viejas Prácticas Y Medios De Comunicación publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2011</dcterms:issued>
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    <dc:source>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación)., 2011</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Percepción sobre competencias digitales en docentes de segundo ciclo de secundaria de la República Dominicana Perception of digital competencies in second cycle of secondary level teachers in the Dominican Republic, 2022-2023</dc:title>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Una nueva forma de producción informativa en un contexto de conflicto: a inversión de los valores-noticia en CIMAC</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>2017</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:title>Comunicación Actual: Redes Sociales Y Lo 2.0 Y 3.0., La Comunicación Organizacional A Través De Las Redes Sociales: Las Redes Sociales En Los Gabinetes De Comunicación On Line En Los Páıses De La Organización Para La Cooperación Y Desarrollo Económic</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El uso del clickbait en cibermedios de los 28 páıses de la Unión Europea</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dc:title>La gestión de la visibilidad de la ciencia en las redes sociales digitales</dc:title>
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    <dc:title>Tendencias en el uso de recursos y herramientas tecnológicas educativas en la Educación Superior de la República Dominicana. Revisión sistemática de literatura</dc:title>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>cris:cris-cb72ebe0</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Etic@ net: Revista cient́ıfica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Etic@ net: Revista cient́ıfica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Etic@ net: Revista cient́ıfica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>y Gallur-Santorun, S.(2019). La presencia de la mujer en las informaciones de los cibermedios europeos de España, Italia, Gran Bretaña, Portugal y Francia. Latina de Comunicación Social,(74), 403-417</dc:title>
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    <dc:identifier>cris:cris-cba8848e</dc:identifier>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Periodismo En América Latina En La Actualidad: Caracteŕısticas, Problemas Y Retos Para El Desarrollo. Un Estado De La Cuestión Cŕıtico (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Actas Oficiales En Memoria En Extenso del Congreso de Eumed.net, Universidad de Málaga.</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Actas Oficiales En Memoria En Extenso del Congreso de Eumed.net, Universidad de Málaga.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Actas Oficiales En Memoria En Extenso del Congreso de Eumed.net, Universidad de Málaga., 2014</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>La Dimensión Social De Los Mass Media. Medios Alternativos: Creando Conciencia Social Para El Desarrollo</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dc:identifier>cris:cris-cc4f523a</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Contribuciones a las Ciencias Sociales</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Contribuciones a las Ciencias Sociales</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Las asociaciones profesionales y de defensa de los Derechos Humanos ante la violencia contra los periodistas en México: Análisis de los informes publicados sobre el tema de 1999 al 2015</dc:title>
    <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>cris:cris-cd07ca4d</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Revista Iberoamericana de Ciencias Sociales y Humańısticas</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Revista Iberoamericana de Ciencias Sociales y Humańısticas</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Iberoamericana de Ciencias Sociales y Humańısticas, 2016</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Perspectivas estudiantiles en República Dominicana sobre uso de la tecnoloǵıa en la Educación Superior, 2023</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:creator>Montero Lora, Manuel Alberto</dc:creator>
    <dc:subject>Perspectiva</dc:subject>
    <dc:subject>Estudiantes universitarios</dc:subject>
    <dc:subject>Personal docente</dc:subject>
    <dc:subject>Educación</dc:subject>
    <dc:description>Este estudio tiene como objetivo analizar la perspectiva de los estudiantes universitarios en la República Dominicana sobre el uso de la tecnología por parte del profesorado en la educación superior. Utilizando la fórmula de muestreo probabilístico, la población objetivo del estudio son estudiantes universitarios de República Dominicana. Para definirla, se consideraron factores como la carrera, el año de estudio, la universidad y la región del país. Los estudiantes que aceptaron participar completaron el cuestionario en línea los cuales fueron la totalidad, es decir 100 respuestas. La encuesta incluyó preguntas sobre la frecuencia y la efectividad del uso de la tecnología por parte de los profesores en sus clases, así como sobre los beneficios y las dificultades percibidos. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes universitarios en la República Dominicana perciben que los profesores utilizan la tecnología en sus clases, pero en muchos casos de manera limitada o ineficiente. Se concluye que el uso efectivo de la tecnología por parte del profesorado en la educación superior puede mejorar la calidad de la enseñanza, pero se requiere una mayor capacitación de los docentes y una mayor inversión para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a las herramientas tecnológicas necesarias.</dc:description>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
    <dc:identifier>cris:cris-ceae15cf</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Atenas</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Atenas</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1682-2749</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Atenas, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <dcterms:hasVersion>https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/890</dcterms:hasVersion>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Las grietas de la ciudad: cuando el lugar rompe el futuro</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:creator>Torres Gómez, Jenny</dc:creator>
    <dc:subject>Pobreza</dc:subject>
    <dc:subject>Desigualdad social</dc:subject>
    <dc:description>Este estudio se centró en analizar cómo el lugar dondelas personas viven influye en su calidad de vida y ensu percepción del entorno, el mundo laboral y sobre sí mismas. Para ello, se aplicó una encuesta a una muestra de 254 familias, 92 de ellas pertenecientes a los barrios Gascue y Naco (estrato 1, con mejor calidad de vida) y 162 a los barrios Domingo Savio y Capotillo (estrato 2, con peor calidad de vida) ubicados en el Distrito Nacional de la República Dominicana. Los resultados del estudio muestran que las personas que viven en el estrato 1 tienen una mejor percepción de su entorno, del mundo laboral y de sí mismas en comparación con las personas que viven en el estrato 2. En la dimensión de percepción sobre el entorno, el 98.5 % de las personas del estrato 1 expresaron una satisfacción media en comparación con el 84.7 % del estrato 2. En la dimensión de percepción sobre el mundo laboral, el 40.3 % de las personas del estrato 1 expresaron una satisfacción alta en comparación con el 8.3 % del estrato 2. En la dimensión de percepciones sobre sí mismas, el 41.8 % de las personas del estrato 1 expresaron un nivel alto de satisfacción en comparación con el 11.6 % del estrato 2. Estos hallazgos sugieren la necesidad de políticas y acciones que mejoren la calidad de vida en los barrios más desfavorecidos y eliminen las brechas sociales existentes en estos lugares.</dc:description>
    <dc:publisher>Instituto de Estudios Superiores de Humanidades, Ciencias Sociales y Filosofía Pedro Francisco Bonó</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
    <dc:language>spa</dc:language>
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    <dc:source>Revista Estudios Sociales</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:e2636-2120</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Estudios Sociales, 2024</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>La Intimidación Como Estrategia: Presiones, Amenazas Y Agresiones Contra Los Periodistas En México, 1998-2010</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Contribuciones a las Ciencias Sociales</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Contribuciones a las Ciencias Sociales</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2013</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Poĺıticas Antinarco: Un Panorama De Violencia Extrema”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2011</dcterms:issued>
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    <dc:source>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación)., 2011</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Condicionantes Para El Desarrollo En América Latina: Factores Y Causas De La Situación De La Prensa En México, Un Estado De La Cuestión Cŕıtico (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Actas Oficiales Del I Congreso Online Internacional Sobre Los Modelos Latinoamericanos De Desarrollo.</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Actas Oficiales Del I Congreso Online Internacional Sobre Los Modelos Latinoamericanos De Desarrollo.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Actas Oficiales Del I Congreso Online Internacional Sobre Los Modelos Latinoamericanos De Desarrollo., 2017</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Papel Del Narcotráfico En Los Feminicidios De Ciudad Juárez (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Memorias en Extenso del XIV Encuentro De Latinoamericanistas Españoles, 1810-2010: 200 Años De Iberoamérica, Universidad de Santiago de Compostela.</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Memorias en Extenso del XIV Encuentro De Latinoamericanistas Españoles, 1810-2010: 200 Años De Iberoamérica, Universidad de Santiago de Compostela.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memorias en Extenso del XIV Encuentro De Latinoamericanistas Españoles, 1810-2010: 200 Años De Iberoamérica, Universidad de Santiago de Compostela., 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>La conformación de valores noticia en un contexto de conflicto. Análisis pragmático de su funcionamiento en la información sobre el narcotráfico en México y el feminicidio de Ciudad Juárez/The news value in a context of conflict. Pragmatic analysis of their operation in the information about drugs trade in Mexico and femicide in Ciudad Juárez</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Estudios sobre el mensaje period́ıstico</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Estudios sobre el mensaje period́ıstico</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Estudios sobre el mensaje period́ıstico, 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>Violencia escolar en República Dominicana: uso habitual de violencia verbal</dc:title>
    <dcterms:issued>2021</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Atenas, 2021</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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  <record>
    <dc:title>México 1980: El Nacimiento De Los Cárteles”, publicado en Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:title>
    <dcterms:issued>2011</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
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    <dcterms:isPartOf>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación).</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Contraĺınea (Revista de Periodismo de Investigación)., 2011</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Mirando para otro lado explotación sexual comercial infantil en el turismo dominicano</dc:title>
    <dc:creator>Báez, Sheila</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:subject>Prostitución infantil</dc:subject>
    <dc:subject>Turismo sexual</dc:subject>
    <dc:subject>Percepción</dc:subject>
    <dc:description>Varias ciudades de Latinoamérica y el Caribe, incluida la República Dominicana, se han considerado como paraísos sexuales, espacios que también se prestan para la explotación sexual comercial infantil. La presente investigación tiene como objetivo analizar la percepción de actores clave gubernamentales y no gubernamentales acerca de la explotación sexual comercial infantil en contextos turísticos en la Republica Dominicana. El estudio se enmarca en el paradigma positivista, es de alcance descriptivo, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de campo, transversal. Se aplicó una encuesta de opinión autoadministrada, anónima, compuesta por 15 reactivos, a una muestra no probabilística de 100 agentes gubernamentales y no gubernamentales que abordan el fenómeno en diferentes provincias del país. Como resultados relevantes se destacan los siguientes: (i) contradicción entre la percepción de existencia de suficiente debate nacional sobre el fenómeno de la explotación sexual comercial infantil frente a la percepción de ineficiencia de las respuestas de instituciones gubernamentales y no gubernamentales para contrarrestar el fenómeno ; (ii) percepción de existencia de un marco jurídico nacional que garantiza de manera adecuada los derechos de niños, niñas y adolescentes, frente a la percepción de pocas denuncias y sentencias condenatorias del delito. Se concluye que la mayoría de los representantes de instituciones gubernamentales y no gubernamentales reconoce la existencia de la explotación sexual comercial infantil en contextos turísticos en la República Dominicana, así como la inefectividad de las intervenciones implementadas para su abordaje.</dc:description>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
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    <dc:identifier>cris:cris-de946569</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Ciencia y sociedad</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Ciencia y sociedad</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Ciencia y sociedad, 2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Gender-based Violence in Mexico: Narratives, the State and Emancipations</dc:title>
    <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/book</dc:type>
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    <dcterms:bibliographicCitation>2023</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Los Medios De Comunicación Ante La Violencia Extrema Estudio Comparado De La Inversión De Los Valores Noticia Como Forma Alternativa De Producción Informativa En Proceso, Contraĺınea Y CIMAC</dc:title>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
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    <dc:source>Poĺıtica, Gobierno Y Sociedad: Avatares De Lo Poĺıtico En El Norte De México</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Poĺıtica, Gobierno Y Sociedad: Avatares De Lo Poĺıtico En El Norte De México, 2012</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Afrodescendencia, educación y comunicación: Percepción de conductas racistas y machistas en escuelas de República Dominicana</dc:title>
    <dcterms:issued>2022</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Atenas, 2022</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El papel del narcotráfico en los feminicidios de Ciudad Juárez</dc:title>
    <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
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    <dcterms:bibliographicCitation>XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: congreso internacional, 2010</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Minorities in journalism. The Mexican femicide in digital native media</dc:title>
    <dcterms:issued>2022</dcterms:issued>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Medios De Comunicación, Turismo, Producción Informativa Y Violencia: Reflexiones Sobre Las Consecuencias Sobre El Sector Tuŕıstico De La Imagen Mediática Proyectada Sobre La Situación De Violencia Vivida En México (Ponencia de Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Memoria en Extenso Del 7° Congreso Internacional Virtual Turismo Y Desarrollo, Del Grupo Eumed, Universidad De Málaga.</dcterms:isPartOf>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Activismo Online a través de los medios: género y producción informativa en México</dc:title>
    <dcterms:issued>2019</dcterms:issued>
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    <dc:title>México 1980: el nacimiento de los cárteles</dc:title>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Revista Contraĺınea</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Discriminación étnica vista desde el salón de clases el caso de los inmigrantes haitianos en República Dominicana</dc:title>
    <dc:creator>Agramonte-Pineda, Anel</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Gallur-Santorun, Santiago</dc:creator>
    <dc:creator>Batista-Fernández, Franchesca</dc:creator>
    <dc:subject>Discriminación en educación</dc:subject>
    <dc:subject>Discriminación racial</dc:subject>
    <dc:subject>Participación del estudiante</dc:subject>
    <dc:subject>Marginalidad social</dc:subject>
    <dc:description>República Dominicana y Haití son dos naciones que comparten una isla, no obstante, lejos de tener buenas relaciones como vecinos suvinculó está mediado por el fenómeno de la discriminación. La escuela junto a los medios de comunicación pasaron a ser contundentesdispositivos sociales para legitimar y reproducir dichas ideas discriminatorias. Para este estudio se consideraron dos momentos, el primerobasado en un análisis de contenido a tres de los principales periódicos de República Dominicana: Diario Libre, Acento y Listín Diario dondese analizaron las noticias producidas (544) durante seis (6) meses y la aplicación de dos encuestas a jóvenes estudiantes (23) de ascendenciahaitiana y a sus docentes (5). Entre los resultados se señala que los principales actores de discriminación son los pares, son los mismoscompañeros quienes se discriminan, especialmente los dominicanos hacia los de ascendencia haitiana. Por otro lado, se determinó que enlas escuelas a este tipo de discriminación no se le valoriza, no se tiene como una problemática real que está afectando a esas personas. Enese mismo orden, se estableció que la falta de apoyo de los organismos como el ministerio de Educación y la propia dirección de la escuelarepresenta un obstáculo para trabajar.</dc:description>
    <dc:publisher>Federación Española de Sociología</dc:publisher>
    <dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
    <dc:language>spa</dc:language>
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    <dcterms:type>book-chapter</dcterms:type>
    <dc:identifier>cris:cris-f5e68007</dc:identifier>
    <dcterms:isPartOf>Revista de Sociología de la Educación - RASE</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Revista de Sociología de la Educación - RASE</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:e2605-1923</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Revista de Sociología de la Educación - RASE, 2025</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>El Cártel De Juárez (Ponencia en Congreso).</dc:title>
    <dcterms:issued>2008</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Memorias en Extenso de las Jornadas De Historia De América De La Universidad De Santiago De Compostela, España.</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Memorias en Extenso de las Jornadas De Historia De América De La Universidad De Santiago De Compostela, España.</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Memorias en Extenso de las Jornadas De Historia De América De La Universidad De Santiago De Compostela, España., 2008</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Journalists as main figures in news events: A new gatekeeper in journalism in México,Los periodistas como protagonistas de nota roja: Un nuevo &quot;Gatekeeper&quot; en el periodismo en México</dc:title>
    <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
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    <dcterms:type>journal-article</dcterms:type>
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    <dc:source>Opcion</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Opcion, 2015</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Hijas del silencio, el contexto de los asesinatos y desapariciones de mujeres en Ciudad Juárez</dc:title>
    <dcterms:issued>2011</dcterms:issued>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
    <dcterms:type>dissertation</dcterms:type>
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    <dcterms:bibliographicCitation>2011</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>Narrativas y discursos period́ısticos en el ecosistema actual</dc:title>
    <dcterms:issued>2018</dcterms:issued>
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    <dcterms:isPartOf>Periodismo con Futuro</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Periodismo con Futuro</dc:source>
    <dcterms:bibliographicCitation>Periodismo con Futuro, 2018</dcterms:bibliographicCitation>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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    <dc:title>La conformación de valores noticia en un contexto de conflicto. Análisis pragmático de su funcionamiento en la información sobre el narcotráfico en México y el feminicidio de Ciudad Juárez.</dc:title>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6287-7340">Santiago Gallur Santorum</dc:creator>
    <dc:creator cris:orcid="0000-0001-6126-7401">Berta Garcia Orosa</dc:creator>
    <dc:subject>news values</dc:subject>
    <dc:subject>newsworthiness</dc:subject>
    <dc:subject>drug trafficking</dc:subject>
    <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
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    <dcterms:isPartOf>Estudios sobre el Mensaje Periodístico</dcterms:isPartOf>
    <dc:source>Estudios sobre el Mensaje Periodístico</dc:source>
    <dc:identifier>urn:issn:1134-1629</dc:identifier>
    <dc:identifier>urn:issn:1698-0972</dc:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation>Estudios sobre el Mensaje Periodístico</dcterms:bibliographicCitation>
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    <cris:indexedIn>doaj</cris:indexedIn>
    <cris:sdg number="16" provenance="automatic" source="openalex-aurora" score="0.8046" date="2026-11-04">Peace, justice, and strong institutions</cris:sdg>
    <dc:contributor>Instituto Tecnológico de Santo Domingo</dc:contributor>
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