Las neuronas espejo en el neuromarketing: una estrategia peligrosa cuando no se aplican normas éticas Madé Zabala, Manuel mirror neurons neuromarketing ethics of neuroscience neuroethics artificial needs consumerism Neuromarketing Neurociencias Los avances en las investigaciones neurocientíficas, en pocos años, no más de dos décadas, están teniendo un impacto importante en un amplio espectro de la investigación científica humana. Cada descubrimiento en el complejo tejido neuronal humano-animal, que refleja alguna interacción endógena o exógena a él, genera nuevas formas de aproximaciones científicas. Este ensayo aborda las neuronas espejos como uno de los descubrimientos más importante en el campo de la neurociencia, con significativas aplicaciones en el estudio científico del marketing, práctica que ha adoptado el nombre de neuromarketing. Por otra parte, presenta el valor que le confiere a la investigación neurocientífica y que apoya el desarrollo humano, siempre que se tomen en consideración normas éticas que regulen el uso de aplicaciones que degraden lo humano. Además, analiza como las ONG, las religiones y las empresas incorporan técnicas que tienen explicaciones fundamentadas en la forma cómo reaccionan las neuronas espejos, y vaticina los peligros que pueden desencadenar las malas prácticas llevada a cabo en un mercado competitivo. Culmina con una invitación a la reflexión ética sobre las aplicaciones de la neurociencia para generar consumo y crear necesidades absurdas en los consumidores, solo por vender. 2019 spa info:eu-repo/semantics/article journal-article https://doi.org/10.22206/cys.2019.v44i3.pp25-31 Ciencia y Sociedad Ciencia y Sociedad urn:issn:0378-7680 urn:issn:2613-8751 Ciencia y Sociedad, 2019 info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess cc-by-nc-sa https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/download/1486/2077 doaj Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal La ciencia abierta: desafíos para la construcción de cultura científica en la República Dominicana Manuel Madé Víctor Gómez-Valenzuela open science scientific culture science policy democratization of science Dominican Republic science and technology policy Acceso abierto Ciencia y tecnología Política de ciencia y tecnología Ciencia En noviembre de 2021, la UNESCO celebró en París su 41a reunión de la Conferencia General para establecer acuerdos, siendo uno de ellos la ciencia abierta; en este evento la República Dominicana dijo presente y dio su aprobación a esta iniciativa (Presidencia, 2021). La iniciativa de la ciencia abierta implica una gran oportunidad para la democratización de la ciencia y un desafío para los países miembros que acogieron la propuesta, sobre todo porque deben diseñar estrategia en materia de política de ciencia y tecnologías acorde con la filosofía de la ciencia abierta para la rendición de cuentas ante la UNESCO. En este breve ensayo, estaremos abordando algunos aspectos que deben ser considerados para enfrentar los desafíos acaecidos en la apuesta por la ciencia abierta con vista a la construcción de una cultura científica y tecnológica en la República Dominicana. 2022 es info:eu-repo/semantics/article journal-article https://doi.org/10.22206/cys.2022.v47i1.pp73-80 Ciencia y Sociedad Ciencia y Sociedad urn:issn:0378-7680 urn:issn:2613-8751 Ciencia y Sociedad, 2022, vol. 47, n. 1, p. 73-80 info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess cc-by-nc-sa https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/download/2452/2819 doaj Partnerships for the goals Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal Aspectos pedagógicos y filosóficos en la alfabetización con software libre Manuel Jesús Madé-Zabala free software digital literacy technological literacy pedagogy philosophy of education sustainability collaboration values construction freedom free culture proprietary software 2018 info:eu-repo/semantics/article journal-article https://doi.org/10.32541/recie.2018.v2i1.pp23-42 Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) urn:issn:2518-4415 urn:issn:2636-2139 Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), 2018 info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess cc-by-nc-nd https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/download/63/66 doaj Quality education Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal Towards a National CRIS: Building and Perspectives for Open Science in the Dominican Republic Made, Manuel Jimenez, Elsi research information systems open science research information infrastructure research transparency open access research dissemination science policy Dominican Republic research institutions Ciencia abierta Repositorios institucionales Sistemas de información gerencial En esta ponencia, se aborda la importancia de crear un Sistema Nacional de Información sobre la Investigación (CRIS) en la República Dominicana como herramienta para potenciar la difusión científica y la transparencia en los procesos de investigación en el marco de la Ciencia Abierta. Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) ; Open Science Caribbean (OSCaribbean) 2025 eng info:eu-repo/semantics/article journal-article https://doi.org/10.5281/zenodo.15758413 Zenodo Zenodo Zenodo, 2025 info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess cc-by https://doi.org/10.5281/zenodo.15758413 Industry, innovation and infrastructure Partnerships for the goals Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal ANTEPROYECTO: LEY NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ABIERTA DE LA REPÚBLICA DOMINICANA Made, Manuel open science open access to knowledge research funding transparency digital repositories research information systems national scientific journals research funding mechanisms sustainable development Dominican Republic 2025 info:eu-repo/semantics/article journal-article https://doi.org/10.5281/zenodo.17427331 Zenodo Zenodo Zenodo, 2025 info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess cc-by https://doi.org/10.5281/zenodo.17427331 Industry, innovation and infrastructure Partnerships for the goals Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal La virtualidad más allá de lo temporal 2018 info:eu-repo/semantics/other blog-post cris:cris-319c6c93 Hoy.com.do Hoy.com.do Hoy.com.do, 2018 Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal Software libre para una alfabetización TIC sostenible un estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana Madé Zabala, Manuel Software libre Alfabetización tecnológica Desarrollo sostenible Educación Instituto Tecnológica de Santo Domingo (INTEC) 2020 spa info:eu-repo/semantics/book book cris:cris-91ffd6b5 2020 info:eu-repo/semantics/closedAccess closedAccess Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal Open science Caribbean research information system Madé Zabala, Manuel Jiménez, Elsi Calderón, Berniza Sistemas de información Open science has emerged as a transformative paradigm in the realm of global scientific research, seeking to democratize access to knowledge and improve the transparency, reproducibility, and accessibility of scientific research (Fecher & Friesike, 2014). In the Caribbean region, despite individual efforts, there is still no integrated system that centralizes and manages information on research activities. In this context, we present the Open Science Caribbean Research Information System (OSCRIS) project, which aims to develop a regional platform that functions as a Current Research Information System (CRIS) and a data repository. This project initially focuses on the Dominican Republic, with the purpose of becoming a scalable model for the rest of the Caribbean. This is the main initiative among other activities developed by Open Science Caribbean (OSCaribbean), a non-profit institution that aims to democratize knowledge aligned with the open science guidelines declared by UNESCO. EUROCRIS 2024 eng info:eu-repo/semantics/article journal-article cris:cris-9daf0fe2 2024 info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess https://opacbiblioteca.intec.edu.do/opac-tmpl/files/recursoselectronicos/Made-Jimenez-Calderon_SMM2024_Open-Science-Caribbean-Research-Information-System.pdf Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal Alfabetización TIC con software libre para una sociedad libre y sostenible: Estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana 2018 info:eu-repo/semantics/article journal-article cris:cris-ee8dbe39 Instituto de Estudio de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria Instituto de Estudio de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria Instituto de Estudio de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2018 Instituto Tecnológico de Santo Domingo https://www.intec.edu.do/portal