P
Pamela Michel-Acosta
0000-0001-6198-0020
Instituto Tecnológico de Santo Domingo - INTEC · Docente por asignatura
8
Publicaciones
22
Citas (OpenAlex)
3
Índice H (OpenAlex)
2.75
Citas / pub.
12.5%
% Q1 SJR
100%
% Acc. Abierto
Rol de autoría
· 8 pubs. identificadas
5
1er autor
62%
3
Intermedio
coautor
Correspondencia: 7 pubs. sin el dato
(la fuente no lo trae); el % se calcula sobre las 1 que sí.
Trayectoria investigadora — rol por año
El paso de 1er a último autor refleja la madurez como PI · relevante para Academia CU.
Producción científica por año
Fingerprint temático
augmented reality100%
Dominican Republic60%
university students60%
immersive learning60%
hurricanes40%
small island developing states40%
technology acceptance40%
intention to use40%
environmental awareness40%
virtual reality40%
tropical cyclones20%
cognitive load20%
learning outcomes20%
science education20%
student motivation20%
cognitive effort20%
climate change education20%
technology acceptance model20%
perceived ease of use20%
perceived usefulness20%
Cuartil JCR
Sin JCR · se usa SJR
El CRIS no tiene JCR cargado. Los cuartiles de esta ficha salen de
SJR, en la tarjeta de al lado.
Cuartil SJR
Acceso Abierto
Revistas principales
7
por frecuencia e impacto
| Revista | Cuartil | Pubs. | Citas |
|---|---|---|---|
| Journal of New Approaches in Education… | Q1 | 1 | 7 |
| IJERI: International Journal of Educat… | Q2 | 1 | 2 |
| Revista Electrónica Educare | Q3 | 1 | 8 |
| Edutec, Revista Electrónica de Tecnolo… | Q3 | 1 | 0 |
| Cuadernos de Geografía: Revista Colomb… | Q4 | 1 | 3 |
| Congreso Internacional Ideice | — | 1 | 2 |
| Hachetetepé. Revista científica de edu… | — | 1 | 0 |
Países colaboradores
Instituciones colaboradoras
Coautores frecuentes
Sin proyectos registrados
Sin actividades registradas
Publicaciones más relevantes
Top 5
Calculado automáticamente por citas, cuartil, OA e indexación
2024
Augmented reality about Tropical Cyclones in the Dominican Republic: evaluation of learning and cognitive load
Journal of New Approaches in Educational Research
Q1
OA
7 cit.
2025
Usability of a virtual reality resource for oscilloscope teaching
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
Q2
OA
2 cit.
2024
Evaluación de una app de realidad aumentada para el aprendizaje sobre cambio climático en estudiantado universitarios: Estudio piloto
Revista Electrónica Educare
Q3
OA
8 cit.
2026
La utilización educativa de la realidad aumentada para la enseñanza de los terremotos: grado de aceptación de la tecnología por los estudiantes universitarios
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
Q3
OA
2024
Gestión integral de riesgo de desastres en República Dominicana: Pequeño Estado Insular en Desarrollo
Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía
Q4
OA
3 cit.
Publicaciones
8
5 destacadas
2025
Percepción de estudiantes como prosumidores de objetos en formato de realidad extendida: un estudio exploratorio
Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación
Cargando detalle…
2025
Usability of a virtual reality resource for oscilloscope teaching expert assessment
International Journal of Education Research and Innovation
Cargando detalle…
2023
Realidad aumentada: tecnología inmersiva para la educación ambiental
Congreso Internacional Ideice
1er autor
DIAMOND
2
augmented reality
environmental education
immersive learning
Cargando detalle…
Referencias bibliográficas
Cargando referencias…